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XX年--20xx德育工作总结
二○○七年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的实施意见》和《XX年年德育工作要点》精神。以学生行为标准示范校制造为信托,以校园文化建立为主线,在培育学生良好的行为习惯为主要目标,在加强德育队伍建立为根本,以心理安康教育为突破口,以建立健全德育评价机制为保障,全面开展,相互促进、相互融合,共同提高。下面,简洁把二○○七年德育工作总结如下:
一、重点工作。
1、开展学生行为标准“六个一”活动状况。
本学年,我校各班及各村小班级,首先,依据县教育局开展学生“六个一”活动实施方案的要求,写好规划,并在平常活动时做好“六个一”活动记录,每学期末有总结。
除此之外,我校各班级也开创性的开展“六个一”活动,如,每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进展一分钟演讲;每天记一句名言警句;每天跟父母沟通一次等等,把“六个一”活动详细化,并落实到各学科的教学中,融入到学校开展的各种活动中。
学校各班设立了“六个一”活动成果角,自己班级设立六个一活动角,全部成果自己保存,以备中心校检查评比。(中心校检查,每学期两次或两次以上,其检查结果,做为教师评价的依据。)
本学期开头,运行星级班级治理评价,各班每周的团队检查结果,做为班级星级治理评价的依据,按星级评价,期末汇总,算出各教师的班级治理星级分。记入教师的班级治理星级考评分。
2、建立、健全规章制度方面。
本年度,学校加强了德育制度建立,促进德育工作的制度化、常常化。建立、健全各项规章制度,如升、降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度;班主任例会制度等。在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实、执行。收到较好的效果。
3、开展主题教育活动状况。
本年度,学校充分利用各种社会实践基地(图书室、试验室、校外活动基地)定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。
通过班团队会、演讲等多种形式,使主题教育活动各有侧重,构成丰富多彩的主题教育。特殊是结合感恩教育活动,学校开展了感恩教育主题中队会观摩活动,全镇教师全员参加,受到全体教师的全都好评。
4、德育队伍建立方面。
本年度,依据县德育工作要点的要求我校围绕开展“德育领导、班主任、心理安康教师”六个一活动的开展,加强德育队伍建立。各项活动与教育、教育相融合,整合,共同努力,共同提高,真正收到实效。
5、学校德育教育、心理安康教育方面。
本年度,依据县委《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的实施意见》和《农安县中小学心理安康教育实施意见》的要求,进一步加强课堂教学中德育教育,把学科教学与德育渗透有机地结合起来,并且扎实有效地开展心理安康教育工作,上好心理安康教育课,建立学校心理询问信箱,学生心理询问档案。使学生把握必要的心理安康学问,准时了解把握学生的思想动向和心理变化,给学生供应心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。
6、校园文化建立方面,进一步营造了良好的德育气氛。
本学年,我校以班级文化建立为基点,以校风、学风和班风建立为核心,以促进形成学校特色的校园文化为目标,大力加强校园环境建立、文化制度建立、文化活动建立,形成表达学校办学理念和精神,分散师生情感的校园文化。
本学年,学校连续实行值周班级和班级干部轮换制,让每个学生都参加班级和学校治理,提高学生的自主治理力量,实现学生的主动进展,自主进展,通过搞好班级布置,增加班级的文化气息和气氛,通过学生办班报、手抄报,出黑板报、墙报,等多种方式,活泼和丰富班级文化生活,引导学生、教师积极主动参加校园文化建立。
7、家长学校创立方面。
依据农安县家庭教育十一五规划的要求,提高家长的教育水平,促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合,为学生成长制造良好的教育环境。
学校建立了家长学校章程,并按章程的要求,成立了学校家长委员会,成立班级家长领导小组,由3—5名家长组成,学校家长委员会每学期召开二次会议,听取家长代表对学校工作的反应意见,让家长参加学生重大决策。家长通过联系卡,更好地促进学校的工作。
8、电影系列化教育活动状况。
本学年,依据教育局的要求,我校连续开展电影系列化教育活动,组织四次电影系列化教育活动,每次有规划、方案总结。
总之,本年度,在上级领导的指导下,在本校领导的正确领导下,在全体教师的支持和帮忙下,我校的德育工作取得了肯定的成绩。但也存在这样或那样的问题,有待于在今后的工作中连续努力,和进一步加强、改正。信任,只要我们不断的努力,不断的进取,我校的德育工作肯定会更上一个新的台阶。
2023-2023学年德育工作总结
XX年-20xx学年德育工作总结
德育工作始终是小学学生教育的主要内容,是学生学会做一名优秀的中国人的主要途径。为了教育学生成为一名优秀的人,在这一学期中我们做了大量的工作。
一、大胆放手,培育学生干部的工作力量。
在本学期我加大了培育学生干部的力度,依据班级日常治理和活动的安排,随时随事对小干部进展培育提高,提高小干部对自身工作的熟悉,教给他们不同的工作方法,使他们增加工作责任感和做好工作的力量。
二、加强日常养成教育
良好日常习惯的养成是一个人良好品质养成的根底,我每天都会利用德育早餐时间对学生进展养成教育。三年级的学生说大不大,说小不小,他们有肯定的区分力量,但是却没有持续性,玩心大于一切,所以就要求教师不断稳固,加深教育。在我不断地苦口婆心的说服中,学生的纪律明显好转,受到学校领导和教师的好评。就连以前总惹事生非的穆林都变得听说得意了。
三、重大节日,开展丰富多彩的活动
三月八日是妇女节,为了加强学生与家长之间的沟通,给学生和家长之间制造一个说说心里话的时机。在三八节降临之即我们预备开展一次题为“送给女性长辈一句贴心话”活动。活动中孩子用设计了精致的画面,写了布满感谢之情的话语,有的同学还为妈妈买了小礼物,有的同学还帮忙家长做家务,他们通过各种方式表达自己对长辈的爱意和谢意。通过活动家长深受感动,他们觉得孩子一下子就长大了,能够理解自己了,那么自己做的再多,再辛苦也就都值得了。
四月份清明节,是祭典亡灵的日子,为了纪念为了新中国而献身的英烈们,我们开展收集活动,学生收集了大量的革命史材料,有图片还有故事,收集过程使学生受益匪浅。在活动中学生们通过讲故事的形式把优秀的中华儿女带到大家面前,学生们深受感动,并表示肯定要珍惜现在的好生活,不让先烈们绝望。
五月份劳动节期间我们号召学生开展“与爸爸、妈妈一起劳动”活动,使他们明白劳动最荣耀,体会劳动的乐趣及爸爸妈妈的辛苦劳累,加深对劳动人民的喜爱与敬重,对劳动成果的珍惜。
四、通过各种活动开拓学生眼界
我们坚持开展读书活动,通过读书活动,书中的优秀人物、事迹,也无形中对学生进展了深刻的思想教育,潜移默化地净化了学生的心灵和品质。
为了加深学生安全意识,提高他们的自护自救的力量,我们还召开了一次生动的班会,为学生供应了展现的舞台,和学习熬炼的时机,也使班队活动更加丰富活泼。
五、改良德育差生
所谓的德育差生,也就是那些调皮一些的孩子,他们的本质都是好的,只是自制力比别人要差,别人能自觉做到的,他们需要别人提个醒。所以对这些孩子,我以爱护自尊心为主,多催促,多说服,使他们少犯错误。
通过各种活动的开展学生的各种力量有了很大提高,思想素养有进一步的改善,也为班级的全面工作奠定了坚实根底。
三年二班
2023-2023学年其次学期德育工作总结
本学年我校连续以养成教育为根底,以礼仪教育为核心,加强校园文化建立,积极营造安康向上的育人气氛,突出小学生日常行为标准教育,加强心理安康指导,同时加强师德教育,提高德育工作实效,大力推动了素养教育。
育人为本、德育为首:
1、全员参加德育治理,言传身教,为人师表,引导学生在德智体等方面得到全面进展。创设和谐环境,陶冶学生良好情操。以校园文化建立和班级特色文化为抓手,充分开掘校园环境的育人因素,加强校风、教风、学风建立,培育校园精神,建立有特色的班级文化。
2、切实抓好班主任队伍的建立,每两周一组织次的班主任学习培训与阅历沟通工作,在详细有效地开展班主任日常考评工作的同时组织开展好两校班主任学习培训与阅历沟通工作。并建立了《班主任德育工作手册》。强化班级治理,抓好各项班级治理规章制度的落实及学生常规的检查与反应。
常规治理,抓好行为习惯养成教育和安全教育。
1、连续深入贯彻《小学生日常行业标准》,开展新时期下的德育工作的新内容的教育,从一点一滴的小事做起,提高文明素养。
2、大队部每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等状况进展检查,并具体记载,每周一评,激发了学生关怀班级,喜爱集体的思想。
3、大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的根本道德标准,仔细执行《小学生日常行为标准》和《小学生守则》,开展诚信教育,努力提高学生的诚信意识。
4、准时对学生进展了心理安康教育、法制教育及生命教育,有规划地组织班主任学习心理教育理论,把握科学的心理教育方法,培育学生乐观自信的人生态度和坚韧坚韧的意志品质。充分利用队报、播送站、黑板报、宣传栏等宣传阵地,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传,每月一次的班队活动,主题鲜亮教育深刻。每月一次板报更换,贴近实际、美观大方,有较强的教育作用。
5、加强少先队根底建立。加强少先队骨干的培育,提高队干部的组织力量。抓好监视岗、鼓号队、校园播送站的训练与组建,充分发挥少先队阵地作用。进一步加强《小学生日常行为标准》及“建漂亮泉城、迎和谐全运、争做文明使者”主题实践活动教育,扎扎实实开展好学生的品德行为习惯的养成教育。
家校携手,共谱教育乐章:
为了全面实施素养教育,进一步推动课程改革的深入,加强学校、家庭、社会的“三结合”的教育网络的教育作用。
5月份,我校组织开展了学校开放日活动,分别进展了校长讲座、学校特色活动展现(葫芦丝乐团演奏、古诗韵律操、舞龙队和锣鼓队、艺芸画社)以及家长与班主任沟通一系列活动不仅展现了学校形象,展现了教育教学成果,更呈现了学校现阶段教育教学的良好风貌,活动中我们还设立了询问台,广泛的征求了家长的意见。
6月份,利用六一儿童节汇演活动,把家长请到学校观看演出,村委领导和局部家长都参与了我们的庆祝活动。无论是上台演出的同学还是观看的同学都呈现了最好的精神面貌。学生们的精彩演出不仅展现了孩子们的特长,更赢得了大家的阵阵掌声。活泼得意的孩子们用自己的才智和双手为文庄小学增加无限光荣。
开展丰富多彩的主题活动,促进学生全面进展。
1、“传承革命传统,肩负历史责任”主题教育系列活动。
◆为了对我校学生进展一次详细、生动和难忘的爱国主义教育,结合建国60周年活动,文庄小学特开展了“传承革命传统,肩负历史责任”主题教育系列活动。5月份,在领导和辅导员的带着下,我校三至六中队的少先队员们相聚在二六库军营,拉开了教育活动的序幕。从学校动身,步行一公里就是二六库军营。在这里,队员们参观了军人们的宿舍,训练操场及队列表演等。每个宿舍被子叠的整整齐齐的,棱角清楚,地扫的干洁净净,没有一点污迹。训练场上,军人们娴熟、干劲的动作让我们观看的学生无不赞叹、佩服,信任他们会把今日牢记在心,信任他们会将感动付诸于行动中!少先队员代表带着大家立下了誓愿:传承革命传统,宏扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神;树立和培育正确的抱负信念;培育良好道德品质和文明行为;促进我们自身的全面进展。下学期,我们还会开展一系列具有时代特征、校园特色、学生特点的各项教育活动,把爱国爱民族的高尚情怀融入到爱校爱集体的详细行动中,让小事洗礼我们的灵魂,让革命传统在我校扎根成长。
◆结合纪念建国六十周年活动,文庄小学特开展了以爱国主义教育为中心的“我们的节日·端午”主题活动,今日大队辅导员利用国旗下讲话叙述了端午节的起源和风俗习惯,而少先队员代表则用诗歌朗读表达了爱国情感和远大志向,此外各中队进展了黑板报设计和“话端午”班会等系列活动。通过系列活动引导学生们在活动中承受爱国主义教育,增进爱国情感、树立报国之志。
2、“迎全运、讲文明、树新风”主题教育活动
◆以迎和谐全运为契机,将学生行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点,通过落实《小学生行为标准》和《中学生行为标准》,引导学生自觉养成良好的行为习惯。