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第一页,共33页。
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。(壮别)
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。(梦别)
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人(酒别)
蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明.(泪别)
古代描写离别的诗词
第二页,共33页。
莫愁前路无知己,天下何人不识君.(慰别)
世情已逐浮云散,离恨空随江水长.(愁别)
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.(惨别)
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(景别)
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了解背景,学会“知人论世”
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写作背景
《雨霖铃》词牌名,也写作《雨淋铃》。相传,唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃,故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。象征:离愁别恨
柳永才情卓著,但一生仕途坎坷不济,更多的时日跟歌***们一起过着依红偎翠、浅酌低唱的生活。他深深了解这些歌***们的生活,深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中,很多是反映和她们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中为世人所传诵的一首。
作者在填这首词的时候,由于仕途失意,心情十分压抑,决定离开京城到外地去。这首词就是抒写他和一位红颜知己在长亭话别的情景。当他一想到从此将不能和心爱的人生活在一起,失去爱的慰藉,更觉得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉,在朗读的时候要注意体会这一点。
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整体感知
1、录音朗读
学生注意:听准字音;听出节奏;听出感情。
提问:这首词的感情基调怎样?
明确:感情基调哀怨缠绵
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2、学生齐读
要求:读准字音;读准节奏;读出感情
掌握以下字的读音
寒蝉凝噎
骤雨暮霭
良辰
chán
yē
zhòu
ǎi
chén
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3、疏通词意
学生默读课文,根据注解理解词的大意。
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凄切:凄凉而悲哀
骤雨初歇:急雨刚刚停歇
烟波:水波渺茫,看远处有如烟雾笼罩
暮霭:傍晚的云气
那堪:哪堪。哪能承受、忍受
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直接抒情
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