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玩,是最让我们开心的事情了!
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做生活中的有心人:
同学们要留心观察玩的情景,通过语言表达自己的情感。
同学们要体会玩的乐趣,感受童年生活的乐趣。
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回想刚刚是怎么玩的,说给大家听,然后把玩的过程写下来。
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用“首先……然后……接着……再……最后……”等词语进行组织,说说自己是怎样玩的?重点说最有趣的地方。
例:我首先拧开瓶盖,然后把吹泡棒放到瓶里,接着和弄两下,再等吹泡棒蘸上泡泡水,最后取出来放到嘴前边,轻轻一吹,泡泡就一个一个地飞了出来。
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带描述文字布局的图片
描述文字
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带描述文字的两张图片
描述文字
描述文字
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带描述文字的三张图片
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五张图片
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吹泡泡今天我们在教室里吹泡泡。我首先拧开瓶盖,然后把吹泡棒放到瓶里,接着和弄两下,再等吹泡棒蘸上泡泡水,最后取出来放到嘴前边,轻轻一吹,泡泡就一个一个地飞了出来。它们在空中飘呀飘,身上的颜色不停地变化着,可美了!它们围在我的身边,大的像气球,像苹果;小的像葡萄,像妈妈买回来的圆眼,还像我家小猫的大眼睛……每个泡泡上都好像有座小彩虹。它们一会儿交叉着飞,一会儿忽左忽右、忽上忽下,有的无声地散裂了;有的化在地上留下了水渍;还有的借着秋风穿过了窗户,飞出教室。
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