文档介绍：该【兼职教研员 】是由【jenglot】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【兼职教研员 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1
巩昌中学兼职教研员
教研课题申报
 
 
课题名称如何提高历史课堂效率
 
学科分类历史
课题负责人倾玉玺
 
开题时间2010年11月
拟结题时间2011年9月
 
 
 
 
 
2
课题研究人员基本情况
主持人姓名
倾玉玺
性别
男
民族
汉
出生
年月
行政职务
专业技术职称
中教一级
研究
专长
课堂教学
最后学历
本科
最后学位
 
工作单位
陇西县巩昌中学
联系电话
**********
通讯地址
陇西县西环西村
邮政编码
748100
电子信箱
课题组核心成员基本情况(限填10人,含主持人)
姓名
专业技术职称
工作单位
研究
专长
在课题组中的分工情况
倾玉玺
中学一级教师
陇西县巩昌中学
课堂教学
独立完成
3
 
 
课题设计论证
选题意义与研究价值
课堂教学是中学历史教育的基本形式,是中学生获取历史科学知识的主要场所,因而搞好课堂教学工作就是历史教师的工作重点与核心。而要搞好历史课堂教学工作,历史教师必须选择和使用好适合历史课堂教育工作需要的组织形式和具体的教授方法和教授技巧,它对于完成中学历史教育任务有重要意义。
研究目的
历史知识只有依托在好的教学方法上才能更好的传授给中学生。教学得法与否往往严重影响着中学历史教育质量,同时它也是决定一位中学历史教师教学成绩优劣的重要因素,所以,熟悉和运用好各种教学方法是中学历史教师必须重视和认真对待、慎重探索的重要问题,只有这样,才能够全面提高历史教学质量。
研究内容
课堂教学要根据该课教材内容的特点和教材性质、具体的历史教育教学任务和目的、学生的年龄特征和学********惯以及教师的素质,选择适当的教授方法以保证历史课堂教学效果最佳。这是历史教师必须逐步熟练掌握和灵活运用的基本教学技能,是历史教师教学的基本功。
主要观点
(一).要依据中学历史教学大纲规定的教育任务,教学目的、课型来选择和使用所需的教授方法;(二).要依据每一课教材的具体内容、性质、特色来选择所需的教授方法;(三).根据不同年级学生的年龄特点、心理机制、学********惯等具体情况来运用所需教授方法。(四).要依据历史教师本人的业务素质和擅长选择课堂教学方法以便扬长避短。
研究思路
选择和使用以上教学方法,是本人在认真总结十几年中学历史教学工作当中得出的经验教训,在通常情况下,它可以帮助我们历史教师较好地完成历史教育教学任务,但在具体的历史课堂教学实践中,教师在运用具体方法时要灵活兼顾、随机搭配使用,以便更好地提高课堂效率。
4
研究基础
(一).本人具有较强的胜任教学工作的自信心,对教学内容熟悉准确的责任感,教学时情绪上的稳定、管理教学时的自制力等。
(二).本人在教学时能以自己较广博的历史知识和形象生动的语言表达吸引和影响学生。
研究方法
(一).观察法;(二).调查法;(三).实验法;(四).逻辑分析法;
(五).比较法;(六).评价的方法;(七).测量的方法。
实施步骤
(---),填写申报书,研究制定实施方案,确定研究对象的学校和班级为巩昌中学初二级;强化自己的理论水平,提高自己的业务能力,邀请同行进行交流。
(----),通过自己亲身体会和教师交流基本掌握我校初中历史教学的现状,尤其是初二级学生历史成绩状况、思想状况以及他们的年龄特点、行为****惯等。
(----),在本人所带的六个班中开展实验,对不同的班级采用不同的教学方法,邀请同行进行听课点评,从而摸索出一条高效课堂的教学思路和教学模式。
(----),完成研究资料整理,总结研究成果。
5
可行性分析
(一).本人具有较丰富的历史教学经验,多年担任高中历史教学工作、初中历史教学工作,2000年被评为“首届全县骨干教师”,2008年被评为“县级先进教育工作者”,多次进行全县观摩教学,高考、中考历史成绩一直名列全县前茅,为自己进行课题研究奠定了基础。
(二).自己一直在教学工作中注重课堂效率,使学生在45分钟绝大多数能够掌握课本知识,同时通过和同行的交流、学生的谈话、家长的座谈等形式及时了解课堂教学的效果,这些都为自己进行研究创造了条件,奠定了基础。
(三).学校正在进行“高效课堂”模式的推广和应用,基本形成了一种课题研究的良好氛围,这就能够保证课题研究的顺利进行。