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幼儿园端午节主题活动方案【10篇】
活动方案1
大班亲子活动:快乐的端午节活动设计意图:又到了一
年一度的中国传统节日——端午节,为了体验中国民间节日
特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,
感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。
活动目标:
、来历和有关习俗,知道端午节
是中国的传统节日之一。
,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民
间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。
活动准备:幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端
午节的传说》、《端午节的习俗》
邀请会包粽子的家长志愿者
包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、
线、剪刀等。
活动过程:,初步了解端午节。
“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。
请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。
师生共同小结:端午节是中国农历的五月初五。幼儿园:.
、风俗习惯。
“端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?”
幼儿相互交流。
组织幼儿欣赏故事:《端午节的传说》、《端午节的习
俗》
“在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样
的活动?”幼儿分组交流。
请每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结:端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛
龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
。
“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。
教师和幼儿共同小结:粽子有各种各样的口味,里面有
不同的馅。
。
“小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我
们请来了会包粽子的家长,我们一起学习粽子吧!”
幼儿分组和家长志愿者共同包粽子,引导幼儿为家长志
愿者拿、放材料,边看边交流。
“包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看
了包粽子的过程后有什么感受?”
。:.
活动方案2
[活动目标]
“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节
日。
、制香包等活动,体验节日的快乐。
[活动准备]
端午节的故事;
做香包的材料:香料、布等;
包粽子的糯米、苇叶;
[活动过程]
一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼
儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角
式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃
掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽
子,后又带上了时令色彩。
。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中
药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱
邪避瘟。
。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色
线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有
了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,:.
给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直
戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。
传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、
辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品
三、亲子共制香包
,大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们
节日快乐,合家幸福!
活动方案3
活动目标:
,了解端午节独特的风
俗习惯及其意义。
、观看粽子的制作方法。
材料准备:。
活动过程:
(一)观看PPT引入话题:
?五月五日已经过去了,为什么
我们还要过端午节?农历是什么意思?:.
?屈原和端午节有什么关系?
,了解粽子、艾草、龙舟等。
(二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。
(三)观看部分家长表演包粽子,并与家人一起品尝
粽子。
活动反思:
在这次端午节活动中,孩子们对把粽子抛到河里,
纪念屈原,赛龙舟等都很好奇。
活动刚开始,幼儿和家长都迫不及待的开始装香料,
做香囊,每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心。在兴致
勃勃地观看了几位家长制作粽子后,孩子们在剥粽子的时候
发现:各种粽子的大小不同,包法也不同,有的是用线扎捆
起来的、有的则不是用线,是直接用粽叶穿过去的。但是孩
子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?
当粽子被切成一块一块开始品尝时,他们品尝各种各样的粽
子。孩子们都很开心,对端午节有了进一步的感性认识。
在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子,更从活
动中了解了这个活动的由来,以及我们民间对于活动的重
视,更进一步增强了孩子们的民族自豪感。
本次主题活动内容丰富有趣,活动效果好。通过活
动,使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认
识,同时也发展了动手能力,感受了节日的快乐气氛。:.
活动方案4
活动目标:
、交流,初步了解体验端午节的相关习
俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。
:粽子、香包、
五彩绳、彩蛋。
活动准备:
。
:
粽子——粽叶、糯米、线等。
香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、
干花。
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画
棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
、艾草和菖蒲。
活动过程:
1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的
门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午
节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗)
?
(1)悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每家人将:.
钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。
(2)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油
的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环
境、驱虫祛瘟的作用。
(3)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船
去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,
后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
(4)吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他
的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。
(5)饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,
人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就
用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
(6)佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,
香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样
的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看
极了!
(7)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手
上,很好看又有吉祥的意思。
(8)竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,
能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气
活动方案5
【主题目标】:.
,乐于了解端
午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活
动。
,产生初步的民族自豪
感。
【环境创设】
:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
:放置制作长命缕和纸粽子的材料。
:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。
:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛
龙舟。
【家长工作】
、资料,
向孩子讲述端午节的风俗。
、粽子、香袋、咸鸭蛋等
过节物品。
。
。
【活动安排】
讲述端午节的风俗和来历
2018幼儿园端午节主题活动方案【10篇】
活动方案6:.
【活动目标】
,并了
解端午节的风俗和来历。
,感知粽子的形状和品种,鼓
励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。
【活动准备】
。
,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、
毛巾等。
【活动过程】
一、引出话题。
老师:小朋友,你们知道端午节吗?谁能告诉我端
午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老
师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,想一
想,你手里拿的粽子像什么?
活动介绍:淡淡棕叶香,浓浓世间情,每年的农历
五月初五,是中国传统的节日--"端午节",虽然名称不同,
但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年
的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,
赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。
小结:粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子,并讲述。:.
。
老师:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?
你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上
散发出来的,它叫粽叶。
。
老师:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老
师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的
一样吗?
。
小结:原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
儿歌一:五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽
子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。(坐下拉手划船)
儿歌二:五月五,是端阳;龙船双双闹长江。两边
坐着划船手,中间坐着打鼓郎。咚咚锵,咚咚锵,咚咚咚咚
锵。
活动方案7
我知道的端午节
主要涉及领域:
语言、社会
【活动目标】
、交流、讨论等形式,进一步了解端午:.
节的来历及风俗习惯,丰富相关经验。
、大胆地与同伴进行交流和讨论。
,进一步培养爱国主
义的情感。
【活动准备】
幼儿进行过端午节的调查。
【活动建议】
,根据幼儿的问题设计、制作有关端午节
经验的调查表,鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。
,鼓励幼儿根据自己的调查资料,互相交
流、分享有关端午节的经验。
。
活动方案8
包粽子
主要涉及领域:
艺术
【活动目标】
,尝试创编洗叶、装
米、压米、扎线等包粽子动作,并随音乐合拍地进行表演。
,匹配相应动作。
【活动准备】
。:.
,了解包粽子的过程。
【活动过程】
,感受音乐旋律,激发创编兴趣。
(1)欣赏音乐,感受音乐旋律。
★指导语:听了这段音乐有什么感觉?你想干什
么?
(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。
★指导语:这段音乐表现了包粽子的过程,怎么包
呢?我们听着音乐试着做一做。
,尝试创编洗叶、装米、压米、
扎线等包粽子动作。
★指导语:包粽子要先做什么?再做什么?用什么
动作表现洗叶?用什么动作表现装米?
。
(1)听音乐自由匹配动作。
(2)交流随音乐表演时的经验与问题,讨论解决问
题的方法。(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动
作。)
(3)听音乐,完整进行表演。
活动方案9
自制香包
主要涉及领域::.
艺术
【活动目标】
,初步了解香包的功
用及制作材料。
,感受自制香包的快
乐。
,注意用针的安全。
【活动准备】
(艾草、干花、针、线等)。
。
。
【活动过程】
,了解挂香包的用途,激发自制香包的
兴趣。
★指导语:什么叫香包?端午节人们为什么要挂香
包?
、探索制作香包的方法及注意事项。
(1)研究制作香包的方法步骤。
★指导语:做香包需要哪些材料?怎样使用这些材
料来做香包?
(2)讨论做香包的注意事项。
★指导语:做香包的时候要注意些什么?:.
,尝试自制香包。
,互相观赏,体验自制香
包的快乐。
活动方案10
折纸粽
主要涉及领域:
艺术
【活动目标】
,尝试用长条纸通过反复折叠
的方法制作粽子。
,感受
浓浓的节日氛围。
【活动准备】
。
。
。
【活动过程】
,激发折纸粽的兴趣。
。
(1)猜测纸粽的制作方法。
(2)展开纸粽,观察折痕,讨论折纸粽的方法。
(3)借助步骤图,整理折纸粽的经验。:.
。(引导幼儿在遇到困难时,通过看图
示、观察小朋友制作等方法来帮助解决问题。)
、线串在一起,布置环境,
体验成功的快乐。