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体育教师教育教学实习总结范文.docx

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体育教师教育教学实习总结范文.docx

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体育教师教育教学实****总结范文
体育老师教化教学实****总结篇1
一、实****结果
通过近一个月的教学实****所教学的班级学生基本理解和驾驭了跨越式跳高。在教化教学中,运用先进的教化理念和科学的教学方法,努力培育学生的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发学生的学****爱好和促进学生的思维活动,能留意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学****的主动性,使学生在课堂上逐步养成了仔细学****的良好****惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在练****乐”,课堂气氛充溢活力,有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动,做到人人参加活动,人人健康发展。
二、实****体会
在体育教学中,有意识地融入德育教化,不仅能熬炼学生的意志,更重要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神,培育学生听从组织遵守纪律,诚恳、机灵、主动进去的心理品德。通过教学实践,为此,我在教学,“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探究的,并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造学生
老师的言行干脆影响和感染着学生。作为老师必需加强自身修养,提高自身素养具备一种奋勉向上,主动进取的敬业精神,老师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上老师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,仿照中谛视自己,从而得到全面教化。
我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的:上课之前我知道这个班学生特喜爱竞赛,我借此给学生门提了个问题:“同学们,你们喜爱我们的省会吗?你们喜爱竞赛吗?好那我今日就带你们去参与竞赛吧,为了班级能在竞赛中获得好成果,从现在起先起我们大家就要仔细学****技术动作,把握好机会,成功是属于你们的,我信任你们有信念夺取最终得成功,对不对?这时我出示了今日这一节课的教学内容,我根据设计好的教学方法,逐步引导,让学生在“乐”中练,在练****乐”,课堂气氛充溢活力,有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务,效果很好。激励学生,使体育教学生动好玩。一位学生说:“老师,象这样的体育课我们可喜爱了。
2、用正确的方法去引导学生
体育教学中,老师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让学生对此内容产生深厚的爱好。在练****中学生,学生不敢做的动作,由老师示范,学生不会做的动作,老师应手把手教。老师要用自己健康的体魄,良好的专业素养去影响引导学生酷爱体育运动。
体育老师教化教学实****总结篇2
转瞬间我一个学期的实****工作已经结束,这段时间里我们从学生一下变成了老师,曾经感觉特别不适应,可是经过一段时间的实****熬炼,使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实****工作还历历在目。
现今课堂不只是传授学问的场所,而更应当是探究学问的场所。让学生学会学****驾驭学****的本事,养成不断求知的****惯,形成终身学****必备的素养,是时代发展对学生的期盼。而体育课改的目的就是要培育学生终身体育的意识和****惯,让学生体会体育熬炼的价值必需要依据改变的情形不断调整自己的行为,把学生置于动身点和核心地位,应学生而动,应情景而动,课堂才会生动,有活力。
在课堂上教武术套路时,我发觉并不用根据常规的一招一式进行教学,这样教学学生反而会觉得很闷,感觉就像是被老师完全限制住了,然而你将套路的各招式科学地连冠起来进行教学,学生们就会活跌起来,他们会用思想去想像下个动作怎样做才能更像老师刚才示范的那样。
实****期间如何调整组员之间的时间,如何统一地协调好工作支配,如何调动起同学间的团队向心力等,这都是特别重要的。我们组各个成员在实****过程中,团结一样,互助友爱,加深了同学之间的友情和默契,磨合了组员间的做事方式,沟通了思想,最终顺当的完成了实****任务,回首这段时间的历程,大家都心有感受,信任会成为高校期间的一个美妙回忆。不过要想在学生中树立起好老师的形象,还须要走一段不寻常的摸索之路。我要更加努力,焕发出更大的创建性和昂扬的工作热忱,为我们的体育事业作出更大的贡献。
体育老师教化教学实****总结篇3
20__年x月x日至x月x日,本人在__中学进行教化实****通过实****使得自己对老师职业有了很多相识,提高了自身素养,驾驭了一些教学技能,并展示了各自的个人风采,受到实****学校领导的一样好评。经过为期2个半月的体育教化实****工作,我对体育教学有了肯定的了解,对学生也有所了解,知道已有的学问是满意不了学生的需求。学生喜爱新奇性,但不具备难度很高的体育课。作为老师,上课是第一要点,同时,本人也担当了代班主任的工作,通过这些工作,我总结如下:
(1)教学中仔细工作
教学中仔细贯彻新课程标准,规范教学常规;坚持二次备课,超前备课,课后反思;课堂上充分调动学生的主动性,激发学生的学****心情,合理运用教学手段,以学生为主体、老师为主导、精讲多练为主线,探究式学****方式,创设教学情境,进行心里拓展的练****提高四非常钟的课堂质量。课上对学生的学****状况进行有效的即时性评价和测试,通过刚好反馈的形式,培育学生良好的学********惯,体现以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重,踏踏实实的上好每一节体育课。我始终担当7年级(1—5)班的代理体育老师,主动完成苏老师支配的任务,不断提升自我的教学实力,对今后步入体育老师这个行业积累阅历。
(2)代理主任工作
步入教学工作以来,我始终担当7年级(5)班的代理班主任,主动协作班主任林老师,向他学****与林老师共同管理班级,仔细负责的做好本职工作,并且在这次拔河竞赛中,本班取得年级第一的好成果。
(3)在班级活动方面
开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应当迎合学生的爱好。我组织了一场拔河友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的凝合力,为了更好的打算这场竞赛,我还让学生绽开了一些训练,这些训练特别有效果,最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中,女生可谓表现主动,能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝合力。而在班会方面,许多学生喜爱竞赛性质的,又要结合学问方面的活动。所以我组织了一次大型的校内嬉戏趣味定向越野,让学生可以在嬉戏中熬炼身体也可以学问问答,让学生体会校内的乐趣。时间过的特别快,当我真正了解学生特点,起先和他们建立起感情时,却结束了。虽然特别短暂,但觉得自己学到了许多,特殊是仔细负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪慧可爱。
十周的教化实****虽然很短,但是每一位组员都留下了许多、很好的美妙回忆。大家都得到了一次很好的熬炼。并且大家向社会展示了__学院体育学院学子的良好素养和风貌,为今后工作的方向挖掘了一条路。
体育老师教化教学实****总结篇4
两个多月的实****生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下,我完成了由学生向老师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实****期间,我既是学生,又是老师。作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感傲慢。我付出了许多,收获了更多。下面我将这两个多月的实****做简要的汇报总结。
一、加强学****忠诚党的教化事业。
作为一名青年老师,我自觉加强学****提高思想觉悟。我系统的了解和学****了体育新课标。在课余时间,我阅读教化书籍,学****教化战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。
我酷爱教化事业,酷爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时到处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够敬重领导,团结同事,主动参与学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,仔细教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导,才能在学生的学****中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。
传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了老师的手脚,也影响了学生参加体育活动的心情和主动性。用比较坦诚和理性的思想来思索一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,面对体育老师的讲解示范等,学生能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。依据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,我在实****期间有针对性的教学,充分调动学生的学****爱好,提高体育运动技能,培育学生坚韧拼搏的意志品质。
三、我的思索。
在实****期间,我遇到了困难,也对体育教学进行了肯定的思索:
1、老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利,如我在单足跳的练****中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了胜利的味道,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注意素养的培育,提高他们的自信念方面,还多赐予激励和表扬,坚决他们克服困难决心,也培育他们吃苦耐劳,坚韧拼搏的体育精神。
2、每一堂课教材合理支配,使学生得到全面的身体熬炼,发展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练****既有秩序,又有队形。
3、上课期间,在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价,告知学生期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时,这种评价方法对发展学生的体能,增进健康,消遣身心,调整心情,削减压力,乐于接爱不同观点,共享自己和他人的欢乐,会评价他人和自己所获得的胜利感,对进一步促进完善新课标的评价方法起着主动的意义。
4、主动虚心请教有阅历的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培育体育尖子,辅导差生,提高学生整体素养。
四、我的不足。
实****中我发觉了自己的不足,须要改进:
1、对学生,对教材应当更加的细致:须要更钻研新的教材,处理教材应先分析各班学生特点,作到由易到难,由简到繁。按部就班。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好,备课之间的教材连接好,每次课的教材留意多样化,使学生的身体得到较全面的熬炼。
2、培育自己应用所学的教化理论视察分析教化问题的实力和爱好。可能的话,进行教化调查,有利于自己的教学。
3、自我要求应更高,每次课尽可能提早到达上课地点,布置好场地、器材,特殊留意检查平安方面的措施,确保上课时学生的平安;同时,要提前做好自身的打算工作。
4、每次课后应仔细进行自我分析,虚心听取其他老师的看法,刚好在教案中写好课后小结。
总之,从这两个多月的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但较精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练,培育更多的体育优生就很艰难了。总而言之,教化实****让我更加坚决了献身教化事业的决心,我将接着以仔细和高度负责的看法虚心学****不断完善自己,不断提高自身素养和实力水平,为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗!
今后我将更加努力!
体育老师教化教学实****总结篇5
转瞬之间,两个月的实****期即将结束,回顾这两个月的实****工作,感受很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结休闲体育岗位工作实****这段时间自己体会和心得:
一、努力学****理论结合实践,不断提高自身工作实力。
在休闲体育岗位工作的实****过程中,我始终把学****作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上主动进取,主动的把自己现有的学问用于社会实践中,在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实****工作中给我最大的感受就是:我们在学校学到了许多的理论学问,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学****和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学****也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在改变,人也在改变,所以你一天不学****你就会落伍。通过这两个月的实****并结合休闲体育岗位工作的实际状况,仔细学****的休闲体育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学****使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作,突出重点,不遗余力履行职责。
在休闲体育岗位工作中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相识不够,觉得在休闲体育岗位工作中找不到事情做,不能得到熬炼的目的,但我快速从自身动身找寻缘由,和同事沟通,相识到自己的不足,以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟识自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对休闲体育岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据休闲体育岗位工作的实际状况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,不遗余力完成休闲体育岗位工作的任务。两个月的实****工作,我常常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色,以极大的热忱投入到工作中。
从高校校门跨入到休闲体育岗位工作岗位,一起先我难以适应角色的转变,不能发觉问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点悲观,起先的热忱有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱,想干有用的事的看法,不断的做好一些杂事,同时也勇于帮助同事做好各项工作,渐渐的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热忱的问题,只要我保持极大的热忱,信任自己肯定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不情愿做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的改变,更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时,还能主动主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的实力只有融入团队,才能实现最大的价值。实****期的工作,让我充分相识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队犹如一盘散沙。相互合作,团队就会同心协力,成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起共享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注意个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简洁总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作实力上还有待进一步提高,对休闲体育岗位工作岗位还不够熟识等等,这些问题,我决心实****报告在今后的工作和学****中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职工作。
针对实****期工作存在的不足和问题,在以后的工作中我准备做好以下几点来弥补自己工作中的不足:
1、做好实****期工作安排,接着加强对休闲体育岗位工作岗位各种制度和业务的学****做到全面深化的了解各种制度和业务。