1 / 12
文档名称:

第一节 生物与环境的关系第2课时 生物对环境的适应和影响.docx

格式:docx   大小:283KB   页数:12页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

第一节 生物与环境的关系第2课时 生物对环境的适应和影响.docx

上传人:woyaonulifacai 2023/3/27 文件大小:283 KB

下载得到文件列表

第一节 生物与环境的关系第2课时 生物对环境的适应和影响.docx

文档介绍

文档介绍:该【第一节 生物与环境的关系第2课时 生物对环境的适应和影响 】是由【woyaonulifacai】上传分享,文档一共【12】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【第一节 生物与环境的关系第2课时 生物对环境的适应和影响 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。第2课时 生物对环境的适应和影响
知识点1 生物对环境的适应
图1-2-4
分析生物对环境的适应
:尿液非常______,℃时才会出汗,因此适于生活在________的荒漠中。
,适于生活在________的海域中。
,适于生活在________中。
。但生物对环境的________是相对的,而不是绝对的。
据图,完成5~8题。
,沙漠中骆驼刺的根扎得很深,这些现象所体现的生物与环境之间的关系是( )


·安庆关于生物对环境适应的叙述,错误的是( )



,否则死亡
·湘潭下列实例中,体现了生物与环境相适应的是( )


,溃于蚁穴

,柳树纷纷落叶,而松树却郁郁葱葱,这说明( )




知识点2 生物对环境的影响
图1-2-5
分析蚯蚓对环境的影响
,可以使土壤________。
,生物受到很多________的影响。因此,生物必须________环境才能生存下去。生物在________环境的同时
,也________和改变着环境。
,________在不断改变;生物也在不断进化,适应________。________与________的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。
根据所学知识,完成4~7题。
·张家界下列说法中,能说明生物影响环境的是( )

,春江水暖鸭先知

,山寺桃花始盛开
,可以增加降水,可以改善温室效应,可以美化环境等。这说明( )


,能体现生物对环境影响的是( )




( )
,草木皆兵
,黄雀在后
,焉得虎子
,溃于蚁穴
·临夏每当冬季来临时,蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠,这种现象说明( )


,视力正常,生活在深海或岩洞山泉中的鱼,部分是无眼的,称为盲鱼。对此种现象的解释是( )


·潍坊下列关于生物与环境的叙述中,错误的是( )
,也以不同方式影响环境
,既有合作也有竞争
,进而直接或间接地影响动物的生活和分布
,这不利于物种的生存与发展
( )




,可以从岩石中得到所需要的营养物质,地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明( )


,或者环境能够影响生物
,也能够影响环境
,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是( )



、降水多
( )
,但不会影响和改变环境
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”体现了生物影响环境
,这是对环境的适应
、空气、水等非生物因素
“植物对空气湿度的影响”,用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草地、灌木丛的湿度,每个环境测三个地点,并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。
早晨
中午
傍晚
裸地
68%
%
45%
草地
73%
38%
%
灌木丛
%
45%
%
图1-2-6
(1)为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值?
________________________________________________________________________。
(2)如果实验当天有雾,能得出准确结论吗?为什么?____________________________。
(3)甲、乙两位同学分别用图1-2-6中图一、图二表示他们的实验结果,请说出两图分别表达的含义是什么?
图一表示_______________________________________;
图二表示_______________________________________。

详解详析
【基础双练】
知识点1
炎热缺水
适应

[解析]生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。但并不是生物能适应所有的环境,当环境的变化超出了生物的适应能力,生物就会灭绝,这就是适者生存,不适者被淘汰。生物只能适应一定的环境,环境在不断改变,虽然生物也在不断进化,但是当环境发生巨大变化时,有些生物就因不能适应环境而被淘汰。因此生物适应环境,不是永远都适应生存的环境。生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,而需水较多的水莲在沙漠很难成活。北极熊生活在寒冷的北极,皮下有厚厚的脂肪层,可以保持体温,减少热量的散失,与北极寒冷的环境相适应,生物对环境的适应是普遍现象;生物对环境的适应是有一定限度的,当环境发生巨大变化时,有些生物就不能适应环境而被淘汰。如鱼生活在池塘里,与水生环境相适应;当严重干旱,池塘的水消失了,鱼就不能适应环境了。因此,生物适应环境则生存,否则就会死亡。
[解析]大树底下好乘凉是因为植物通过蒸腾作用,向空气中散发水分,带走大树周围的一些热量,从而降低了大树周围的温度,使得大树底下比较凉爽,这说明大树影响了周围环境的温度,属于生物影响环境;在荒漠中,极度缺水,骆驼刺根系非常发达,是为了吸收到荒漠深处的水分,是对干旱环境的一种适应;千里之堤,溃于蚁穴是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤,体现了生物对环境的影响;蚯蚓的活动使土壤变得疏松,是生物对环境的影响。
[解析]自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性,不同的生物对环境的适应方式是不同的。柳树在冬天落叶
,但并没有死亡,它只是用另一种方式来适应寒冷,只是表现的形式与松树不一样,但本质是一样的。
知识点2

适应 适应 影响
环境 生物 环境
[解析]生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,同时生物也会影响环境。蚯蚓的活动使得土壤变得疏松,是对环境的影响;“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,意思是春天温度升高,鸭子开始下水游泳,体现了温度对生物的影响;鱼儿生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,必须生活在水中,离开水就会死亡,是对环境的适应;“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开得晚,体现了温度对生物的影响。
[解析]判断一个实例属于生物与环境的哪种关系,一般的方法是根据影响结果而定。生物适应环境:一般是生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式,如鸟有翅膀,鱼有鳍,青蛙冬眠等。环境影响生物:指由于环境改变使生物受到影响,如南方植物种到北方后,水果味道发生改变。生物影响环境:指由于生物的生活使得环境发生改变,如种树可以产生阴凉环境
,在沙地上栽种植物,能防风固沙,体现了生物对环境的影响。
[解析]绿头鸭趾间有蹼、青蛙冬眠、莲藕根状茎中有气腔,体现的是生物对环境的适应;而大树底下好乘凉,体现的是生物对环境的影响。
[解析]蚂蚁在大堤内的挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤。这表明生物(蚂蚁)对环境(大堤)的影响。
【能力双测】
[解析]生物必须适应环境才能生存,有些变温动物如蛇类、蜥蜴在冬天要进行冬眠,是因为变温动物温度随着环境温度变化而变化,冬天温度低,冬眠可以避免因温度过低而冻伤甚至冻死,因此在冬天要进行冬眠是变温动物对冬季寒冷环境的一种适应。
[解析]生活在一般水域中的鱼是有眼的,而生活在深海或岩洞山泉中的鱼,部分是无眼的,生活环境变了,鱼的眼也变了,这体现了环境对生物的影响。
[解析]生物与环境之间是相互作用、密不可分的,生物必须适应环境才能生存下去,生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境;同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等,会形成竞争关系,但是同种生物的个体之间也有合作关系,如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等,因此同种生物的个体之间既有合作关系又有竞争关系;阳光对植物有决定性影响,动物直接或间接以植物为食,进而直接或间接地影响动物的生活和分布;优胜劣汰