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美术泛指创作占有肯定平面或空间,且具有可视性的艺术,就叫作美术。下面是为您整理的20xx年小学美术教学工作规划【五篇】,仅供大家参考。
【第一篇】20xx年小学美术教学工作规划
本学期一至六年级教材难度及敏捷性有相应加大,所涉及的范围、绘画种类更加丰富,所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处,所以学****起来,有肯定的困难,但由于内容丰富、五彩纷呈,引人入胜,如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。特殊是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的根底上增加了很多手工趣味性的内容,且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活,能充分地调动学生的制造天性,让学生在玩乐中得到全方面的进展。
一、学生现状分析:
各年级学生从绘画的素养上看千差万别,有先天因素,有后天缘由,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的承受力量便有所差异。
每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的教师。年级差异产生的差距也很大,如年岁、共性等方面都要因其特点加以掌握、把握,去急躁引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标:
(一)低年级段
1、能够对颜色有进一步的熟悉,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简洁的手工制作,培育其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,熬炼其观赏力量及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进展绘画创作,从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进展比拟喜爱的主题创作画。熬炼学生的想象力量及创作力量,给学生一个自由想象的空间。
(二)中高年级段
1、让学生自行观赏中外名作,提高学生的观赏力量,审美水平,学****优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画,熬炼学生的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。
3、把握国画根底用笔并能描绘简洁的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增加其民族骄傲感。
4、对美术字有肯定的熟悉,对其作用有肯定的了解,能够独立设计出适合肯定主题的板报,熬炼学生的自主性及制造性、参加意识。
5、制造出更多的时机让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。
(三)无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发觉问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生进展的助手,参谋与引导者,与学生共同参加教学过程,共同讨论、探究、解决疑难。
三、教学措施:
1、区分年级差异,把握学生的审美特点进展引导,因材施教,循序渐进,注意点、面相结合,以点带面,共同进步。
2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂气氛,激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的憧憬与追求。
3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法敏捷,层次清楚,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。
4、在新课改形式下,教师要转变观念,努力学****新课改相关理念,领悟课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学****得以身心安康的进展,同时实现教师与新课程的共同成长。
5、注意美术课程与生活阅历严密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、制造力,提高审美意识、力量,增加学生对大自然和人类社会的喜爱及责任感,进展学生制造美妙生活的情愿与力量。
6、留意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进展描绘、手工制作,布置美术园地。
【其次篇】20xx年小学美术教学工作规划
新的学期又开头了,在现有的课程改革的根底上,美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将连续以课堂教学讨论为根本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作规划如下:
一、指导思想:
进一步贯彻和学****美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标:
本学期我连续担当一至六年级的美术教学工作,我将依据以往的教学阅历,针对学生的心理特点和学****状况,通过美术课教学,将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生把握绘画技法,连续承受根本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深入学****提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的和颜色的传统教学,扩大记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学****任务。
三、详细工作:
1、连续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。
本学期,我将连续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的缺乏,多以课堂教学研讨为主要讨论活动,加强自己的业务力量,使自己由熟悉新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学****作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神,结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性为主,使学生开阔眼界、扩展学****的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品,参与各级各类的赛事。
四、教学要留意的问题:
1、留意课堂秩序,防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。
2、自调颜料比拟难把握,应当留意课室卫生,用品的清洗。
总之,美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以儿童兴趣、阅历、学问的进展为目的,以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问,学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。
【第三篇】20xx年小学美术教学工作规划
一、教材分析
该教材是人教版美术教科书,全册共20个课。教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过程与参加。在循序渐进的传授根底学问、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生共性的进展和学问技能的学****的两方面的需要。
二、教学总目标
通过观赏各类美术作品的形与色,能用简洁的话语或文字大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物,从中体验生活的乐趣;帮忙学生熟悉和使用常用色和点、线、面;了解根本美术语言的表达方式和方法;培育学生表达自己感受或意愿的力量,进展学生的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。
引导学生以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学****教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培育学生的创新精神与实践力量,形成根本的美术素养。在美术活动的过程中,通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学****的长久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学****的过程中激发制造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
三、单元目标
:熟悉运用三原色和三间色绘画一幅画,有意识的使用自己喜爱的颜色组合,用拓印添画表现肌理,表现植物枝叶生长的构造,表现人敬重人物的特点,表现值日的情景,利用刮蜡的绘画技法创作星空图。
:用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案,设计制作好玩、有特色的鞋子,利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品,绘制简洁四方连续纹样,制作建议的会响的玩具。
:学****简洁的摄影学问,了解美术记者的工作内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展现采访结果和感受。
:了解动画片的不同类型,观赏各种动画的同时,使学生了解夸大与变形,是动画片艺术表现上最主要的特征。简洁说出动画片的制作过程。
四、学生状况分析
所教的三年级学生对美术学****的兴趣特别高,平常就有许多学生平常就爱画画,但受到右脑模式干扰较强,所以应连续保持学生对美术的学****兴趣,并在此根底上,赐予学生适当的绘画方法指导,让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。
五、教学措施
1、注意对学生造型表现的培育。在教学中,让学生初步和使用常用色和点、线、面,了解美术语言的表达方式和方法,尝试各种工具、材料和制作过程,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与制造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学****环境,通过思索、争论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,制造性地运用美术语言。教师鼓舞学生在观赏活动中,开展探究性的学****发表自己独特的见解,能用简洁的话语大胆的表达自己的感受。
3、加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感沟通和公平关系。
4、重视对学生学****方法的讨论,引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学****方法,进展自主学****与合作沟通。
5、教师以各种生动好玩的教学手段,如电视、录像、范画,甚至故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受力量与想像力量,激发学生学****美术的兴趣。
6、引导学生利用计算机设计制作诞生动的美术作品,鼓舞学生利用国际互联网资源,检索在肯定历史条件下的美术信息开阔视野,展现他们的美术作品进展沟通。
【第四篇】20xx年小学美术教学工作规划
新学期又开头了,本学期我的教学任务,二、四、六年级美术,还有电教组的照片拍摄、治理,校讯通治理、办理工作。
一、指导思想
新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学****小学美术教育不同于专业美术教育,它为进展学生整体素养效劳:以学生进展为本,注意培育进展学生审美力量,感知力,想象力,表现力等方面的力量,注意培育创新精神,,强调学生自主探究学****合作互动学****情感体验,注意学****的过程,注意跨学科学****通过美术实践活动提高学生的整体素养,最终使学生学会学****学会做人,,做好本职工作,本学期我拟定了如下规划:
二、教学目标:
本学期的美术教学工作,我将依据以往的教学阅历,针对学生的心理特点和学****状况,通过美术课教学,将观赏,绘画,工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生把握绘画技法,连续承受颜色和国画的传统教学。设计和手工,连续深入学****提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看,记忆,思维,想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的,有制造性地去完成学****任务。
三、详细工作:
1、连续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。本学期,我将连续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的缺乏,多以课堂教学研讨为主要讨论活动,加强自己对案例讨论,使自己由熟悉新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念,新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学****作为一种文化传承的教学讨论。“同时发挥自己的制造精神,结合实际状况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平。
四、教材的特别处理:
1,新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学****br/>2,一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏,我在教学将预备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。