文档介绍：材料解析题的解题思路与方法
一、历史材料解析题的特点
1、阅读理解材料
2、完整准确提取有效信息
3、联系书本知识迁移与运用
4、根据设问要求进行分析说明
二、分析设问与整体把握材料
分析设问,减轻阅读的难度,整体把握材料明确答题方向。
设问的模式(限定词、中心词等)
(1)“根据材料X,指出(或比较材料、概括、归纳)…情况、分析原因、影响等”(X分)
(2)“根据材料X,结合所学知识,指出(或比较材料、概括、归纳等)……(X分)
(3) “综合x材料……谈认识(或者启示等)(X分)
整体把握材料:
(1)材料与材料的关系,抓住中心问题。
(2)材料与课本的关系,寻找切题角度。
三、历史材料解析题的类型
选取材料
文字型(文言文现代文外文翻译) 文字理解
数据型(数字表格饼状图拄状图曲线图)数据变化
图片型(文物图漫画地图) 隐含信息
混合型
设问结构
提炼观点(归纳材料的要点) 抓住层次
分析比较(分析原因,比较联系与区别) 联系书本
评价认识(评价观点与人物,得出结论) 正确观点
(一)文字型材料解析理解文字
(1)正文、注解、标点符号、出处、层次等
(2)注意提示性文字(在材料的开头和在材料末尾)
(3)抓住关键句、词、字。关注总结性的词句,归纳出材料反映的核心内容。借助标点符号及关键词划分层次。
(3)材料中体现出来的时间(各种方式的隐含时间信息)
(4)材料中人物的阶级本质或材料出处。
解答:结合设问,理解材料
分析层次,寻找信息
联系书本,判断分析
提炼观点,转换词语
材料为主,结合书本
例1、材料一……1921年3月,俄共(布)第十次代表大会召开,根据列宁的提议通过了实行新经济政策的决议。……当这消息被共产国际的各国代表得知时,有些外国革命者痛惜地哭叹道:“晓得今天是这样,我们错不该参加十月革命了。”还有人吼道:“列宁要把我们带到哪里去?”……西方人士却说:“俄国这一招,是痛击我们的!”
材料二“总统先生!”一位年轻的记者曾经问罗斯福:“你是共产党吗?”“不是”。“你是社会主义者吗?”“不是”这位记者对罗斯福拒不承认自己属于哪种常规的意识形态感到困惑,最后问道:“那你的哲学是什么?”“哲学?”有点迷惑不解的总统说:“哲学?我是基督徒,是民主党人,……如此而已。”
材料三1946年1992年,法国政府连续实施了10个计划,规划经济发展方向,确定总体目标和长远战略:这些计划是指导性的,一些指票对企业,尤其是私有企业没有强制性,主要是为企业决策提供权威的信息和可靠的政策依据……戴高乐总统也曾说过,计划能补偿自由的缺点,而同时又不使它推动优点。
(1)材料一中列宁实行的新经济政策为什么让许多革命者“感到痛惜?”(2分)
西方人士为什么却说:“俄国的这一招,是痛击我们的”呢?(2分)
(2)材料二记者为什么质问罗斯福总统是“共产党”、是“社会主义者”呢?(4分)
(3)依据材料三说明法国政府是如何对经济进行干预的?(2分)你认为材料中“自由的缺点”及“计划的优点”各是什么?(4分)
(1)①新经济政策在一定程度上恢复资本主义,利用市场和货币关系发展经济、发展生产力。(2分)
②新经济政策的最终目的是实现向社会主义的过渡。(2分)
(2)①罗斯福被新政中规定了劳工的一些基本权利,触动了垄断集团的利益
②罗斯福总统采取的国家干预方式违背了资本主义自由竞争的原则,不被理解。(4分)
(3)①干预:制定经济计划,规划经济发展方向。提供信息和政策,知道经济发展(2分)
②缺点:随着生产力的发展,自由放任政策不能调整资本主义市场自身矛盾。(2分)优点:一定程度上避免了私人资本生产的盲目性,推动了经济的发展。(2分)
(二)数据型材料解析
数据图表
(1)注意数据图表和具体事项的名称
(2)准确把握数据图表中数据的变化(表格注意横纵栏间的数据大小变化,饼状图注意各项数据的比例关系,柱状图注意相互间数据的高低变化,曲线图注意与时间联系反映的高低起伏)
解答:将图表数据内容转换成文字表述
采用动态回答,多用“越来越……”,“剧增”,“骤减”,“大幅上升”,“迅速减少”,或者什么比什么多、快等等
分析数据所反映的背后信息,回归课本知识分析原因得出结论。
类别
私营企业
国营企业
三资企业
其他企业
媒体企业
参展企业数
5561家
4055家
2709家
1305家
371家
百分比
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(注:2003年春交会由于“非典”原因,交易额急剧下降)
材料二、2006年第100届广交会参展企业分类
例2、材料一、广交会创办至今从未中断。改革开放双为广交会增添了新的活力。第86届广交会