文档介绍：怎样学好高中数学

【摘要】随着高考制度的改革,我国学生在面对高考时的压力有了明显的减轻,但同样需要不断提升能力,并积极改善学习方法。文章通过查阅相关资料,简要介绍了高中数学与初中数学的差异,并提出了行之有效的提升高中数学学习效果的措施,以期能够为我国广大高中生数学成绩的提升提供有价值的参考。
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【关键词】高中数学学习方法措施
一、前言
?S着社会的不断进步,科技的不断发展,我国各个领域都取得了不俗的成绩,尤其近年来我国不断开展的教育改革,使广大学生能够接受更好的教育。高中阶段对于我国学生而言具有十分重要的意义,而高中数学更是高中众多学科中比较难学的代表性学科。当代社会对人才要求的不断提升,使学校、教师以及家长除对高中生寄予厚望外,也对高中生施加了更多的压力。为了能够使高中学生学习数学更有成效,除高中教师的努力之外,高中学生自身也应做出适当改变,并在学习过程中找到更适合自身的学习方法。
二、高中数学与初中数学的差异
(一)数学语言更为抽象
作为高中生,自进入高中阶段学习以来,最困扰的是各种数学概念,以及集合三大特性等,常常使学生对知识点产生误解,从而偏离了学习方向。导致这一现象的主要原因是数学语言的问题。高中数学较之初中数学,其语言深度有了明显提升,初中数学多以形象、通俗的表达形式存在,而高中数学却与之完全相反,无论是逻辑运算还是函数语言都十分困扰学生,此类知识曾一度困扰了大多数学生,甚至很多学生无法适应此种语言,从而导致学习成绩一再下滑,造成了对高考的威胁,也使教师及家长忧心忡忡[1]。
(二)思维模式的改变
由于高中数学知识更加深入,也更具抽象性。因此,学生必须改变传统的思维方式。不难发现,在初中阶段的数学学习过程中,教师往往会为学生建立起统一的思维方式,并根据相应题型为学生制定相应的解题思路。在三年的时间里大多数学生已经养成了此种思维习惯,但此种方式对于高中数学的学习而言则很难发挥作用。作为高中生,如若继续使用此种解题思路,很难充分消化掉如此抽象的数学知识,但思维模式的转变向来不是件容易的事情,需要学生不断探索、不断改变才能最终达到目的。因此,这也成为众多高中生最初接触高中数学时成绩下滑的主要原因之一。
(三)知识量明显提升
高中数学不仅在语言上发生了变化,也在知识量上进行了大量补充,这对于高中生而言可谓雪上加霜,这一点我深有体会。面对与初中数学课时相差无几的情况,我们需要用同样的时间来消化更有深度、更多的数学知识点。除此之外,其他学科也需要进行深入复习、预习等,从而导致数学学习时间的不足。针对这一现象,我们必须尽量在课堂上掌握大部分知识,并充分利用课间时间或休息时间来巩固相关知识。此种情况也导致很多学生长期处于精神紧张、时间紧迫的状态。另外随着知识量增加,如何做好知识衔接也是很多学生无法逾越的鸿沟[2]。
三、提升高中数学学习成效的相关措施
(一)培养良好的学习习惯
为了能够有效改善数学学习现状,学生必须在日常学习中注重养成良好的学习习惯。具体可以从以下几个方面着手:第一,注重课前预习,课前预习是养成良好学习习惯