文档介绍：第二次世界大战的爆发
学情分析
教材分析
教学方法
教学流程
重点难点
教学目标
说课
教材分析
第二次世界大战是迄今人类历史上规模最大的战争,对当代世界历史的发展具有深远的影响,本课在教材中起着承前启后的作用。上承德、意、日法西斯政权的建立和轴心国形成。下启雅尔塔体系和冷战的开始。
学情分析
初中三年级学生的思维方式正从经验型向理论型转化,观察、想象、思维能力迅速提高,但是他们的注意力不集中,因此教师在教学中应创设生动的教学情境,调动他们的学****兴趣,使他们注意力能够集中,当学生回答问题时,应尽可能让他们自由表述自己的观点和看法,并及时给予鼓励和赞扬。
慕尼黑会议;德国闪击波兰;二战全面爆发;奇怪的战争;德攻占北欧和西欧国家,苏联的卫国战争开始;莫斯科保卫战的胜利,日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发。
慕尼黑会议是英、法牺牲小国以达到祸水东引的目的的一次大阴谋,二战初,德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战争等,让学生充分理解全世界人民团结战斗的重要性。
通过本课学****培养学生的识图能力、分析和观察图片及史料的能力。指导学生分析历史信息,掌握自主学****合作学****探究学****的方法,体验学****历史的快乐。
知识与能力
过程与方法
情感态度与价值观
教学目标
教学难点
教学重点
慕尼黑阴谋
绥靖政策
莫斯科保卫战的胜利
二战初期性质的复杂性
自主、创新、探究式学****方法。
教学方法
1、第一次世界大战的起止时间?
1914年7月-----1918年11月
2、第一次世界大战的导火线?
萨拉热窝事件
3、三国同盟?
德、奥匈、意
4、三国协约?
英、法、俄、
5、第一次世界大战中著名战役?
凡尔登战役
知识回顾
教学新授
目标导学
自主学****br/>合作探究
汇报展示
能力提升
总结归纳
目标导学
一、慕尼黑阴谋
二、第二次世界大战的爆发
三、日军偷袭珍珠港