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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
,推进全球性植树运动,积极维护生态安全,共同应对气候变化,第67届联合国大会通过决议,确定每年_____为“国际森林日”。
A:3月21日
B:5月21日
C:7月21日
D:9月21日
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:第67届联合国大会通过决议,确定每年3月21日为“国际森林日”。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题
,在公民的法定权利和自由中,居于首要地位的是_____
A:出版自由
B:结社自由
C:***
D:示威自由
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。解析:根据《宪法》规定,中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。***是其他各项自由的基础,其他自由是***的扩展和补充。因此***的地位要高于其他权利。
,若要选定当前文件夹中的全部文件和文件夹对象,可以使用的组合键是_____
A:Ctrl+V
B:Ctrl+A
C:Ctrl+X
D:Ctrl+D
参考答案:B
本题解释:【答案】B。
本题所属考点-《科技生活》
,当前加强社会保障,重点是推进_____制度改革。
A:保险
B:救助
C:福利
D:分配
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析=2014年李克强总理在政府工作报告中指出,社保是民生之基,2014年重点是推进社会救助制度改革,继续提髙城乡低保水平,全面实施临时救助制度,为特殊困难群众基本生活提供保障,为人民创业奋斗解除后顾之忧。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
:_____
①②控制信贷规模,缓解通胀压力
③调整经济结构,优化资源配置④刺激消费需求,调节市场物价
A:①②
B:①④
C:②③
D:③④
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C【解析】稳健的货币政策相比宽松的货币政策,它要求对存贷款利率要灵活调整,就要避免过高利率而带来的对经济的不利影响,同时又不能让利率过低,那样会带来通胀。根据此,①说法不合题意,这是宽松货币政策的内容;②正确;③正确,这是我们实施稳健货币政策的目的;④不合题意,这是宽松货币政策的要求。本题选C。
本题所属考点-题库原题
。
A:辩证唯物主义观点
B:相对主义观点
C:诡辩主义观点
D:经验主义观点
参考答案:A
本题解释:A【解析】辩证唯物主义认为,真理是具体的、有条件的。一方面,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果不随历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于一定条件下的科学认识不切实际的运用于另一条件之中,真理就会转化为谬误。另一方面,任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。故本题正确答案为A。
本题所属考点-《马哲》
,认识一旦形成,就会反作用于实践,指导实践的全过程。这是因为_____。
①实践是检验认识正确与否的唯一标准
②实践目标的确立,需要认识的指导
③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍,需要认识的指导
④对实践结果的评价。需要认识的指导
⑤认识在不断发展过程中,需要实践提供动力
A:①③⑤
B:②③④
C:①②③④
D:②③④⑤
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B【解析】马克思主义哲学认为,认识一旦形成,就会反作用于实践,指导实践的全过程。这是对认识指导实践理论的阐述,具体表现在三个方面:第一,实践目标的确立,需要认识的指导;第二,对实践手段、方法、道路、步骤的取舍,需要认识的指导;第三,对实践结果的评价,需要认识的指导。故本题答案为B。
8.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?_____
A:榜样示范法
B:说服教育法
C:陶冶教育法
D:品德教育法
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融,易于激起学生情感上的共鸣,于无声处教育学生。
本题所属考点-教育理论综合知识
、可持续发展,我们必须坚持的长期战略方针和基本立足点是_____。
A:扩大投资
B:扩大出口
C:扩大内需
D:扩大进口
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:扩大内需是我国经济发展的长期战略方针和基本立足点,也是促进经济均衡发展的根本途径和内在要求。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题
,错误的是_____。
A:抽象劳动和具体劳动在时间上、空间上都是不可分割的
B:抽象劳动是商品价值的唯一源泉
C:具体劳动是商品使用价值的唯一源泉
D:抽象劳动不等于价值
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:就商品的使用价值而言,劳动并不是由使用价值构成物质财富的唯一源泉。使用价值有两个源泉,即自然物质和人的劳动。但商品价值的源泉只有一个,那就是人类的抽象劳动。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题
《专利法》规定,两个申请人分别就同样的发明创造申请专利的,该专利权应授予_____。
A:最先发明的人
B:最先申请的人
C:最先使用的人
D:两人共同所有
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:《专利法》第9条规定,两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的,专利权授予最先申请的人。当有两个以上的主体分别完成了同样的发明创造并都提出专利申请时,实行先申请原则。即不论谁发明在先,专利权授予最先提出专利申请的人。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
,办公室请部分人员帮忙把砖搬走。若每人搬3块还剩10块,每人搬4块少20块。问共有多少块砖?_____
A:100
B:110
C:120
D:130
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:方法一,由题意可知,(总数-10)应该被3整除,排除选项B、
C:(总数+20)能被4整除,排除选项D,故选A。方法二,由题意可得搬砖人员数为(20+10)÷(4-3)=30人,则共有砖30×3+10=100块,选A。
本题所属考点-题库原题
“孝”历来被看作是最基本最重要的德行之一,过去人们推崇“父母在,不远游”,现在社会倡导“常回家看看”。这告诉我们对待传统文化要_____。
A:平等交流,相互借鉴
B:破除陋****移风易俗
C:博采众长,求同存异
D:批判继承,推陈出新
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:过去人们推崇“父母在,不远游”,现在社会倡导“常回家看看”,这表明了我们对于传统文化是批判地继承,并且推陈出新。A项说的是不同文化间的关系,不符合题意;B项“破除陋****移风易俗”在本题中未体现,也排除;C项是说我们对待其他文化的态度,也不符合题意。故本题答案选D。
本题所属考点-题库原题
,其价值的物质承担者是_____。
A:移动电话的本身各种功能
B:移动电话对消费者的效用或有用性
C:为购买移动电话消费者所付出的货币
D:用来支持移动电话的软件
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:商品的二因素或两种属性是价值和使用价值:价值是凝结在商品里的一般的无差别的人类劳动;使用价值是商品能够满足人的需要的物的有用性。价值和使用价值是辩证统一的关系,其统一性表现在:二者相互联系、相互依存、缺一不可,共同构成商品;使用价值是价值的物质承担者。作为商品的移动电话,其价值的物质承担者是移动电话的有用性,或者说是移动电话的使用价值。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
。
A:《九章算术》
B:《周髀算经》
C:《纵横图》
D:《孙子算经》、
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:《周髀算经》在数学上的主要成就是介绍了勾股定理及其在测量上的应用,是我国现有文献中最早引用勾股定理的。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为或者行政不作为侵犯其合法权益的,对该行为或不作为提起行政复议。
下列不属于行政复议行为的是_____
A:蔬菜市场摊主王某因不服区工商局的罚款处罚,向市工商局提出复议申请。
B:刘某因打架斗殴被刑事拘留15天,释放后由于不服而向上级机关提出复议申请。
C:某食品厂因违规操作而被吊销生产许可证,该厂向人民政府提出复议申请。
D:张某因不服超速驾驶被处以200元罚款的处罚,向上级公安交警部门提出复议申请。
参考答案:A
本题解释:正确答案是A
考点单定义判断解析第一步:抓住定义中的关键词
关键词强调“侵犯了公民、法人或者其他组织的合法权益”。
第二步:逐一判断选项
B、C、D项中均为违反了法律法规收到了处罚,不属此类,故正确答案为A。
本题所属考点-定义判断
,公文发文字号书写正确的是_____。
A:X政发〔2009〕X号
B:X政发〔2009〕第X号
C:〔2009〕X号政发X号
D:〔2009〕X政发第X号
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成,发文顺序号前不加“第”字。故本题答案为A。
本题所属考点-题库原题