文档介绍：教育时空
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如何在信息技术教学中培养学生的创新能力
李代勇
宁夏回族自治区中卫市海原县工业园区职业教育中心
中图分类号:. 文献标识码: 文章编号:——
随着信息时代的到来,信息技术已走进人们的日常生活,.以计算机和网会合作、学会交流;另一方面,讨论可以使学生敢于质疑问题,敢于标新立异,
络为主的信息技术,已经在社会各个领域中得到广泛的应用,人们的信息技敢于大胆求新,从而发展学生的创新思维,培养学生的创新意识和探索精
术也需要在社会生活中得以发展。为培养跨世纪接班人,发展和提高我,怎样更好地实施信息技术教育的教与学也日益成为教育研究、教师应当充分地鼓励学生发现问题、提出问题,通过讨论问题、解决问
领域的一个重要问题,下面我就结合教学实践谈一谈在信息技术教学中如何培题,让学生具备创新思维、创新能力教师运用有深度的语言,创设情境,激励
养学生的创新意识和实践能力。学生打破自己的思维定势,从独特的角度提出疑问。鼓励学生进行批判性质
一
. 激发学生的创新兴趣,让学生渴望创新疑。批判性质疑是创新思维的集中体现,科学的发明与创造正是通过批判性
对于职业高中学生来说,独立性增强,但隋绪波动大。同时,学生之间能力质疑开始。让学生敢于对教材上的内容质疑,敢于对教师的讲解质疑,特别是
差异大,致使一些学生心理封闭。新课程强调“要用教材教,而不是教教材”,“用同学的观点,由于商榷余地较大,更要敢于质疑。能够打破常规,进行批判性
教材教”就是要求我们在使用教材时,不能仅仅停留在教材的框框之内,而要根质疑,并且勇于实践、验证,寻求解决的途径,是具有创新意识的学生必备的
据学生的需要在教学内容上有所突破,有所创新,这就要求教师在计算机教学素质。
中,要适时恰当地引导学生去发现问题、思考问题,是他们在思考中提出一些培养学生学以致用的创新能力在传统的教学中,老师往往只侧重于基础知
有创见性的问题,发现一些新方法、新思路。对一些创造性思维,应给与充分肯识的传授和基本技能的训练。在教学上必须要改革创新,让学生主动地认识和
定,并鼓励他们在学台有针对性地接受教学内容,主动挖掘自己的学习潜能,造就创新精神。这时老雨所要做的是
进行教学,采取变独立为整体、因材来施教等教学措施。从而培养学生学习兴联系现实生活,提出大家熟知而又难以解释的问题,造成学生的认知冲突,在直
趣,为计算机及相关课程的学习打下坚实的基础。观而富有趣味的情境下,引发学生的心理活动,培养创新思维意识。
.营造和谐的课堂氛囤,让学生勇于创新、培养学生综合分析问题的创新能力
在日常的计算机教学中,教师要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种对于一些教学内容利用课堂时间难以完成,老师可先把问题提前展示给学
各样的教学方法和手段采不断提高学生的学习兴趣,为此,教师更要不断提高生,让学生查阅资料,把零碎的、粗糙的思想片断系统地组织起来,再经课堂汇
自身的教学水平和各方面的素质。在计算机教学中要通过营造一个良好的课堂总,这样不仅开阔学生视野,扩大学生知识面,培养良好的语言表达能力,而且
氖围,运用各种各样的教学方法和手段采不断提高学生的学习兴趣,为此,教师让学生学会了获取新知识、新信息