文档介绍：PLC学习情境设计
学习情境1: PLC基本指令编程实例参考学时:20学时
学习目标
以学生为出发点,以能力目标为核心,使学生会正确地绘制PLC外部接线图,并根据所画的图正确地接线;能熟练地应用GP-Developer软件进行PLC编程;能灵活地应用基本指令来设计PLC控制程序。
学习单元
教学方法
单元名称
子任务(案例)
聪明的小灯(一)
小灯亮起来
案例教学法
多个小灯的起停:吧台(病房)呼叫,工作台问题
案例教学法
两地控制、失效安全、无暇安全(转换情境)
案例教学法
先输入优先:抢答器
案例教学法
电机典型控制
电机的点动、连续运行、两地控制
案例教学法
电机的正反转、两台电机顺序起停
案例教学法
学习情境2:PLC的定时器与计数器编程实例参考学时:10学时
学习目标
以学生为出发点,以能力目标为核心,使学生掌握PLC的工作原理;根据控制要求熟练运用定时器、计数器编写典型程序;掌握梯形图程序基本编程规则;熟练掌握语句表与梯形图的相互转换。
学习单元
教学方法
单元名称
任务载体
聪明的小灯(二)
小灯闪烁、延时明灭:简单红绿灯(道口)
案例教学法
案例教学法
24小时电子钟(LED)、密码锁、测速
案例教学法
学习情境3:PLC小型应用实例参考学时:10学时
学习目标
以学生为出发点,以能力目标为核心,使学生能依据控制要求正确地选择PLC机型及其扩展模块;学会分析现场控制要求与梯形图程序的关系;熟练使用时序图进行运行分析;能灵活地应用常用功能指令来设计
PLC控制程序。
学习单元
教学方法
单元名称
任务载体
小型应用实例分析
停车场控制系统
案例教学法
温室大棚控制系统
案例教学法
工业洗衣机控制系统
案例教学法
学习情境4:PLC控制系统的经验设计与调试参考学时:8学时
学习目标
以学生为出发点,以能力目标为核心,使学生能根据现场控制要求分析出设备的典型控制环节掌握PLC控制系统的分析方法;能依据经验熟练使用典型控制环节编制较复杂的控制程序;掌握复杂程序的编程原则和控制系统的一般设计步骤。能对复杂程序做总体检查和调试。
学习单元
教学方法
单元名称
任务载体
经验设计基本方法
送料小车(两处或三处停)控制
任务驱动教学法
经验设计应用实例
三层简易电梯
任务驱动教学法
学习情境5:PLC顺序控制系统的设计与调试(SFC) 参考学