实验教案—设计实验.ppt

文档介绍：1
综合专题实验与设计性实验
大学物理实验
II
教师缪萍

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本次课内容
上学期实验存在的问题
本学期的教学安排
介绍综合专题实验
设计性实验的一般程序
本学期实验项目简介
本学期实验成绩考核
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上学期实验存在的问题
不及时选实验,选上后又缺课。
不预****实验,或预****报告没有数据表格;个别
同学抄别人的数据和作业。
不及时交实验报告。
数据记录不规范。
不注意有效数字位数要求。
画图不规范。
不会进行直接或间接测量量的不确定度分析。
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,确定坐标纸的大小。
:用粗实线画坐标轴,用箭头标轴方向,标坐标轴的名称或符号、单位,再按顺序标出坐标轴整分格上的量值。
:实验点可用“●”、“×”、“○”等符号标出(同一坐标系下不同曲线用不同的符号)。
4. 连成图线:用直尺、曲线板等把点连成直线、光滑曲线。一般不强求直线或曲线通过每个实验点,应使部分实验点在图线上,不在图线上的其它实验点对称的分布在图线两侧。
:在图上空白位置标明实验条件或从图上得出的某些参数。如利用所绘直线可给出被测电阻R大小:从所绘直线上读取两点 A、B 的坐标就可求出 R 值。
:在图线下方或空白位置写出图线的名称及某些必要的说明。
作图要求
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I (mA)
U (V)










0










A(,)
B(,)
由图上A、B两点可得被测电阻R为:
电阻伏安特性曲线
作者:xx
伏安法测电阻
完整图
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直接测量量不确定度的评定
1)计算:
3)计算:
等精度多次测量
和
4)
2)计算:
剔除坏值后,重复1)2)
(已无坏值)
5) 最终结果:
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直接测量量数据处理举例
, (cm) m=
cm
计算
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不确定度保留1位,且与平均值的最后一位对齐。
取一位
取一位
最后结果:
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间接测量结果不确定度评定
1、计算各直接量不确定度
2、计算
5、最后结果
{
3、根据
求出或
4、用或
求出
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间接测量量数据处理举例
测得某圆柱体质量M,直径D,高度H值如下,计算其密度及不确定度。