文档介绍：小学数学教师“每人一绝”练功计划
[小学数学教师“每人一绝”练功计划]本学期我继续练习的导入技能功,特针对本学期情况制定了以下计划:
1、继续认真学习新课标,钻研教材,提升自身的理论基础.
《课标》对于我们每一个教育工作者来说,都是最好的理论学习依据,小学数学教师“每人一绝”练功计划。因此,首先我应该认真学习、研读课标,领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标,并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索,不断实践,使新课标能更加落实,对我们的课堂教学起到有力的促进作用,有效地促进课堂教学。本学期我要继续深入地学习新《课标》,提升自己的理论素养。
2、全面熟悉教材,对我所教的五年级数学教材更要熟练掌握。
只有对教材十分熟悉,才能设计好每一节课的导语,而良好的开端就是成功的一半。这学期是五年级第二学期,我不仅要整理本学期的内容还要把上学期的教学内容结合起来,争取熟练掌握。
3、合理的利用网络,进行学习、教研,提高自己的计算机应用能力.
网络是一个精彩的世界,更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。力争做到每天坚持上网,,有效的利用网络,采撷“它山之石”更好的为自己服务,为教学服务。在论坛上多发帖、回帖。与名人专家多交流,提升自己的理论和知识水平。保证每月在博客上发表文章。
4、坚持每天读书一小时,做个快乐读书人.
作为教师,要广泛阅读,工作计划《小学数学教师“每人一绝”练功计划》(..)。要阅读教材,不仅要读所教学段的教材,还要读其他学段的。这样才能居高临下,高屋建瓴。要阅读些历史,因为“读史可以使人明智”,有许多平时我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗。要阅读经典,经典能帮助我们分辨是非,澄清模糊,领悟真谛。除了读有字之书外,我们更要读无字之书。要阅读同伴,能够在一起工作、学习、生活就是一种缘分,“三人行必有我师”,同伴是一种资源,更是一座宝库,我们要学会欣赏,并充分开发、利用。要阅读社会,社会是一部大书,“留心处处皆学问”,要读懂这部大书,必须抛开浮躁,沉下心来,处处留心。
5、在实践中积累,静下心来研究教学,提升自己的科研、教研活动能力。
平时要积极实践,要结合班级的实际、学生的实际,创造性地运用所学的理论、知识、经验、方法,大胆探索,勇于实践。关注平时教育教学过程中的细节,充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。认真钻研教材、挖掘教材,热爱学生,苦心寻求激发学生兴趣的手段,增强教学的趣味性,努力达到教学的理想境界。
6、具体安排:
在上个学期,我已经设计五年数学教材中的重点部分起始课的导入部分。这个学期我要设计一下内容:
(1) 空间与图形:平移
(2) 因数与倍数:3的倍数的特征
(3) 长方体和正方体:体积的教学
(4) 分数的意义和性质:意义的教学
(5) 分数的加法和减法:同分母分数相加减
(6) 统计:众数的教学
另外,我还会把每部分的重点起始课的导入精心设计,争取做到游刃有余,同时也要拓展到其他学年的相关部分,做到举一反三,触类旁通。
这是本学期我要达到的练功计划。
船营十七小学 2010 3
小学数学教师“每人一绝”练功计划2 第2篇小学美德少年主要事迹