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活动意图:一年一度的“六一节”就要到了,“六一节”是珍宝们特有的节日,这也是我们早教班的珍宝在幼儿园里度过的第一个“六一节”,为了让全部的珍宝能够感受自己的节日属于那份独有的兴奋、欢乐,让“欢乐的六一节”给每位珍宝的童年留下一份美妙的回忆。
活动目标:
1、引导幼儿知道六一儿童节是国际儿童节,是小朋友自己的节日。
2、积极、自信的与同伴一起表演、共享来庆祝自己的节日。
3、积极的参加活动,体验节日的无限乐趣,感受***对自己的关爱。
活动预备:各班为幼儿预备装扮的物品、共享的食物、地上贴好小点点。
活动主持:JANE教师
活动拍照:晶晶教师
活动报道:孙园长
活动时间:5月27------6月1日
活动地点:四楼大教室
活动流程:
一、为幼儿进展相关节日学问的渗透。(----)
各班教师提前做好“六一节”的宣传工作,让幼儿、家长知道“六一节”是珍宝们的节日,引起大家的重视、期盼。渗透相关的内容如儿歌:《六一到》附;六一到,六一到,小朋友们拍手笑。你也笑,我也笑,大家一起哈哈笑。美术:《节日的气球》。
二、庆祝节日()
1、集体舞。
表演形式:各班为单位集体进展表演,(幼儿将平常集体学到的舞蹈律动进展开场表演.)
2、集体K歌竞赛。
表演形式:各班为单位轮番进展K歌。(教师引导幼儿将平常所学的儿歌以班级为单位你一首我一首K歌竞赛,在竞赛中感受欢乐的节日气氛)
3、班级表演。
表演形式:各班为单位轮番进展表演。(各班幼儿将平常所学的特有舞蹈律动,以班级为单位在集风光前晒一晒,亮一亮)
4、教师舞蹈表演。
全部的教师一起幼儿跳舞蹈《安静的夏天》,(教师与幼儿一起伴随音乐的旋律跳起舞蹈,也是教师送给幼儿的节日礼物,让幼儿在欢乐的气氛中感受***对他们的关爱)
5、欢乐共享。
摆放集体的大餐桌,各班轮番自助选择食物,大家一起共享。
2023幼儿园六一儿童节主题活动方案2
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的共性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在嬉戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟孩子教育的`新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现孩子的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增加教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参与活动的预备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏规划第九周交),并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。
(4)各班开展孩子进展续编故事教育活动,使孩子获得续编故事的阅历。
(5)各班调动家长的积极性,依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排,交一份规划到园长室。
4、你就预备活动奖品和礼品。
5、__做好主持工作预备。
6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个孩子的家长发出建议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
三、活动内容与要求
1、孩子诗歌表演赛
(1)目的:培育孩子对文学作品的兴趣;培育孩子对文学作品的表现力。
(2)要求:每班预备一首孩子诗歌;选材符合本班孩子水平;孩子人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。
(3)评奖:
依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作竞赛
(1)目的:通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛,培育孩子的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:要求孩子人人参加,即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求孩子的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)竞赛形式:以班为单位进展竞赛,由带班教师和生活教师组织指导孩子制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:依据孩子的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。
4、“二幼之星”竞赛
(1)目的:通过开展竞赛,促进我园孩子的语言表达力量的进一步提高,即孩子爱说、会说、敢说;培育孩子大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛:
A、故事续编竞赛:选手依据给定的故事线索进展故事续编,续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺竞赛:要求选手们依据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后依据其表演节目答复有关的问题(表演和回答下列问题各4分,服装2分,总分值为10分)。
C、智力抢答:要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答),每答对一题给1分。
(3)竞赛形式:各班在进展班级赛的根底上,选派出3名孩子参与年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名孩子、中班选出5名孩子、小班选出4名孩子参与全园的决赛。
(4)评奖:依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。
(5)竞赛时间:班级赛可在5月敏捷进展,年级赛在5月中旬进展,全园决赛在5月30日进展。
5、游园活动
(1)活动目的:使孩子通过参与游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的欢乐,感受到孩子园生活的欢乐,感受到父母对自己的爱;培育孩子与别人合作与交往的力量,并使他们体验到合作与交往的欢乐。
(2)嬉戏内容:每班设计一个嬉戏工程(亲子嬉戏或其它嬉戏)。
(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同嬉戏。
四、扩大影响
目的:通过广阔家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月20日至6月1日。
五、活动时间及场地安排
5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨孩子诗歌表演竞赛,并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:环保“有用的纸盒”制作竞赛;
5月30日:“二幼之星”竞赛;
5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:孩子舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
2023幼儿园六一儿童节主题活动方案3
活动意义:
迎着6月明媚的阳光,听着百鸟齐鸣的歌声,我们迎来了又一个“六一”国际儿童节,它应当是小朋友们美妙的回忆,应当谱写人生最美妙的经受和记录。为了让孩子们渡过一个开心而有意义的节日,我们本着敬重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,将组织一系列活动,通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”,给孩子的节日抹上更美的颜色,增加更甜的味道,使幼儿在积极的参加中体验与同伴共度节日的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
系列活动一:六一才艺秀
系列活动二:六一亲子运动会
系列活动一:“迎六一”才艺秀
活动目标:
1、能积极参加,大胆表现,在各项活动中展现自己的力量,提高自信。
2、开心而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美妙回忆,激发留念之情,体验幸福、共享欢乐。
活动时间:-:10-10:40
活动内容:
嬉戏名称:说说乐(中一班承办)
嬉戏目标:能在备选的三则绕口令中自选一则,娴熟朗读,声音洪亮,
自然大方。
嬉戏规章:大方自信地在集风光前表演绕口令,声音洪亮,口齿清楚。
嬉戏名称:结结乐(中二班承办)
嬉戏目标:能手眼协调地、正确地穿系鞋带。
嬉戏规章:穿系鞋带的方式正确,有肯定的速度。
嬉戏名称:跳跳乐(中三班承办)
嬉戏目标:双脚并拢立定跳。
嬉戏规章:动作标准,跳得稳、跳得远。
嬉戏名称:秀秀乐(中四班承办)
嬉戏目标:穿着自己最喜爱的服装、鞋帽,跟着音乐大方自然地介绍和展现自己。
嬉戏规章:大方自然的走、大胆造型、大胆展现。
系列活动二:“迎六一”亲子运动会
活动目标:
1、开心而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美妙回忆,激发留念之情。
2、增进同伴、师生、亲子间的感情沟通和融合,愿意将愉悦的心情和身边的人共享。
3、提高自己的运动力量和参加集体活动的积极性,能积极有序地参加各项运动。
活动时间:5月29日上午9点开头
活动内容:
嬉戏名称
嬉戏地点
嬉戏玩法
嬉戏预备
幸福抱抱
中1班教室
亲子面对面,手拉手,两人用身体夹球,快速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返回。
起始线、四只皮球、小椅子
嬉戏介绍
欢乐速递
户外场地
幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家特长,家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡,避开积木、乒乓球掉地。
乒乓板、球、积木若干、起始线、画架、嬉戏介绍
勇渡小河
中2班教室
亲子两人能借助三块垫子快速过肯定宽度的“河”。
起始线、小垫子18块、嬉戏介绍
小车大爱
户外场地
能快速拉动坐在滑板车上的宝宝,行进5米来回。
滑板若干、起始线、画架、嬉戏介绍
你抛我接
中3班教室
幼儿人手5个沙包,向着对面3米处的家长投去,家长手持小筐在指定范围内接包,不能用其它方法帮助(如用手接)接球。
沙包若干、小筐6个、接球区域线、嬉戏介绍
两人三足
户外场地
亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行,并在中途要绕过障碍物,到达终点。
绑腿布带若干根,地面不干胶起始线、障碍物12个、画架、嬉戏介绍