文档介绍：交互式白板提高学习成绩
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SMART中国市场
开展交互式教学研究项目
上海华东师范大学第二附属中学
上海进才中学北校
北京师范大学附属实验中学
北京丰台区师范学校附属中学
广西南宁民主路小学
广西南宁朝阳路小学
重庆人民小学
重庆巴蜀中学
上海一师附小
促进教育事业发展项目
北京交通大学SMART Board培训中心成立
免费为教师提供实践与培训
全球模范教育工作者计划
教育用户:北京大学、清华大学、北京育才学校、上海华东师范大学第二附属中学
上海杨浦区建设中学、上海第一师范附属中学、广西南宁民主路小学
北京师范大学附属实验小学、天才宝贝等等
“SMART交互式智能白板”进入教室,对课堂教学中信息化技术的运用提供了一个简单易做且又有主讲教师教学个性的平台”。它不仅是一个手写与操作兼备的设备,更多的是激发了学生对学习的热情。更值得一提的是,使用SMART交互式智能白板后,我们的年级平均分普遍提高了。
-------上海进才中学北校校信息教研组组长宁敏老师
“SMART交互式智能白板”操作简单,其触模式的使用方式可以摆脱鼠标和键盘的束缚,手指就是书写工具。 NOTEBOOK软件本身附带的图库,节省了我平时大部分的备课时间去绘制各种图片;操作中,我可以根据需要任意对图片进行旋转,切割以及局部修改,还可以让学生进行拼图游戏。”
-------北京师范大学附属实验小学王洪海老师
教育用户:北京大学、清华大学、北京育才学校、上海华东师范大学第二附属中学
上海杨浦区建设中学、上海第一师范附属中学、广西南宁民主路小学
北京师范大学附属实验小学、天才宝贝等等
“我把做好的Flash,Powerpoint和图片插入到Notebook软件中,即可在课件上进行控制,评注和保存:还可以对教学过程任意多次回放。
美术课中的用到的制图功能,极大的激发了学生浓厚的学习兴趣,孩子们把手举得高高的,争着到白板前操作,情绪十分高涨。”
总而言之”SMART交互式智能白板灵活多变的功能使得学生在活泼多样的学习中体验感悟,自主,合作和探究。”
-----北京市丰台区师范学校附属小学张拥军王丽丽老师
“我们将制作好的课件和视频远程上传到服务器,供学生自主学习时点播或寻找资料。—教师和学生可以同时在白板上画图,写字,粘贴图片和编辑好的图形。这些功能给我们的教学带来了划时代的变革,更让我们的课堂真正鲜活起来了。对于学生来讲,只需要专心听讲,积极参与,不必忙着记笔记了。
---------广西南宁兴宁区朝阳小学朱静老师
教育用户:北京大学、清华大学、北京育才学校、上海华东师范大学第二附属中学
上海杨浦区建设中学、上海第一师范附属中学、广西南宁民主路小学
北京师范大学附属实验小学、天才宝贝等等
“在我的美术课《美丽的民族服饰》中,学生应用SMART Pen Tray选项卡和制定”浮动工具“,可改变线宽,颜色,透明度等特殊的功能进行现场作画,同时进行及时修正和比较。让学生轻松自如的操作,教学效果更为明显。”英语课上,在教学happy,sad,angry…,等表达情感的单词时,使用感应笔伴随着单词读音,并在屏幕画出一张或高兴或伤心或生气的卡通脸孔,学生们大感兴趣,纷纷模仿。更激起了他们对学习新知的欲望。”---------广西南宁民主路小学李若梅老师
“运用SMART交互式智能白板配置的Pen Tray选项卡和制定”浮动工具”,即可轻松进行现场图示教学形式,尤其在数学的平面几何,立体几何和三角函数的具想象思维教学中更受欢迎,让学生们不再觉得复杂枯燥:此外,我们还使用了SMART Bridgit软件,通过远程会议和远程教室等手段与我们的兄弟院校异地共享工作空间。”SMART的出现,让老师们充分发挥想象的空间和进一步拓宽利用的领域。
--------上海华东师范大学第二附属中学刘党生老师
教育用户:北京大学、清华大学、北京育才学校、上海华东师范大学第二附属中学
上海杨浦区建设中学、上海第一师范附属中学、广西南宁民主路小学
北京师范大学附属实验小学、天才宝贝等等
北京市育才学校与香港培正中学合作在这方面进行了丰富的尝试和探究。自2005年10月至今,两校已共同开展了网络生物课、网络英语课、网络茶道课等互动课程,并还将有一系列的活动继续下去。
“与我们的联盟学校香港培正中学共上一节课,但这不是一节在北京或是香港的公开课:我们还都是在各自的教室内,所做的只需轻松连接配有BrIdgt数据会议软件的SMART交互式智能白板就可以双方共享实时数据。简化清晰的用户界面,我们彼此通过软件本身附带的网络电话功能进行对话,直接在屏幕上的教学内容中评注,保存和发送,从而让学生们有更