文档介绍：附学案: 第3节人类遗传病
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课标要求:

学习目标:
1、举例说出人类遗传病的主要类型,并对各种类型的遗传病的主要遗传特点作简单分析。
2、通过参与调查人群中的遗传病,初步学会调查和统计人类遗传病的方法。
3、分析遗传病对人类的危害,讨论遗传病的监测和预防的重要性,初步了解遗传病的监测和预防手段。
4、说出人类基因组计划及其意义。通过搜集和分析相关资料认识人类基因组计划的正反面效应,明白科学是一把双刃剑,既能造福于人类,也可能带来某些负面影响。
学习重点:人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。
学习难点:如何开展及组织好人类遗传病的调查。
我的课堂:
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1、人类遗传病的概念:通常指由而引起的人类疾病。
2、人类遗传病主要包括、、三种。
3、单基因遗传病是指受等位基因控制的遗传病。
4、多基因遗传病是指受的等位基因控制的遗传病。
5、染色体异常遗传病是指由引起的遗传病。
6、遗传病的监测和预防是指通过和等手段,对遗传病进行监测和预防,在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。
7、由美国科学家首先提出“人类基因组计划”(HGP)。参与这项工作计划的有包括中国在内的6个国家(其他是美国、英国、法国、德国、日本),其中是参与这项研究计划的唯一发展中国家。
8、人类基因组计划,在测定人类基因组的序列时,至少要测定条染色体。
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1、下面是人类的一些常见疾病,完成下列问题。
多指、软骨发育不全、抗维生素D佝偻病、白化病、红绿色盲、血友病、苯丙酮尿症、原发性高血压、唇裂、无脑儿、21三体综合症、性腺发育不全症
①将上述病例填入下表:
人类遗传病的类型
病例
单基因遗传病
显性遗传
隐性遗传
多基因遗传病
染色体遗传病
②请同学们用箭头说明苯丙酮尿症产生的原因。
③简要说明21三体综合症产生的原因。
2、请设计调查本班同学的色盲。试计算其发病率。
①以小组为单位合作设计一个表格对调查的情况进行记载。
②根据调查结果计算其发病率。
③请调查各自的父母、祖父母及外祖父母的色盲情况。汇集数据,试对有色盲的家族进行分析,画出系谱图,分析其遗传方式。
3、分析下面的材料,回答有关问题。
(1)我国大约有20%~25%的人患各种遗传病。
(2)%有先天缺陷,其中70%~80%是由于遗传因素所致。
(3)15岁以下死亡的儿童中,大约40%是由于各种遗传病或其他先天性疾病所致。
(4)流产儿,约50%是染色体异常引起。
(5)21三体综合症患者,每年出生达2万余人,全国总数不少于100万人。
思考?
①从上述有关遗传病的数据,你有什么感想?
②我们应该采取怎样的措施来避免遗传病的发生呢?
四、我的疑问:
五、归纳总结: