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《普通物理学下册》普通物理学-教材-高等学校.pdf

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《普通物理学下册》普通物理学-教材-高等学校.pdf

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《普通物理学下册》普通物理学-教材-高等学校.pdf

文档介绍

文档介绍:物理学是整个自然科学的基础!是人类认识自然"改造自然和推动社会进步的动力和源
泉!物理学理论及其所创立的世界观和方法论在培养学生的科学素质等方面起着极为重要的
作用#因此!$大学物理学%是高等院校一门必修的公共基础课#
世纪科技发展的基本特征是交叉与融合各门学科之间的关系将日益密切科学与
!" ! !
技术将在许多方面获得突破!人类的科技知识总量成几何级数增长!学习将成为人们的终生
行为#在这种情况下!高等教育唯有拓宽基础"淡化专业!才能培养出宽口径"厚基础"强
适应的高素质人才#
本书是为高等农林院校理工类各专业开设的大学物理公共基础课所编写的教材!编写计
划学时为学时当然教材具有很大的伸缩性若在教学实际中根据具体教学计划在
#$!"!$ # !
内容上进行适当调整!可以满足理工类各专业的教学需要#本书是普通高等教育$十一五%
国家级规划教材!也是广东省高等教育教学改革工程项目$高等农林院校物理课程教学内容
整体优化的研究与实践%的研究成果之一#
由于世纪科学技术的发展要求高等院校必须培养具备宽厚知识基础扎实专业技能
!" "
和较强综合分析能力和适应能力的复合型人才!这就对大学物理课程教学提出了新的要求#
我们认为!高等院校非物理专业的大学物理公共基础课程的教学目标应该是&
使学生较系统地学习物理学的基本内容和研究方法建立宽广的知识背景为后续课
! ! !
程的学习做好准备’
提高学生进一步获取知识的能力为终身教育打好基础
! ! ’
帮助学生树立正确的世界观自然观和发展观培养学生的科学素质和对社会发展的
! " !
高度责任感’
以创新教育为核心激发学生的创新欲望培养创新精神和创新能力
! ! ! #
为了实现上述目标!本书编排了力学"热学"电磁学"波动与波动光学和近代物理基础
五篇共十五章内容!这些内容包括了高等院校理工类各专业所要求的基本教学内容#考虑到
高等农林院校的教学时数"学生基础等方面的因素!在每章的编写上!本书力求做到表达通
俗易懂!内容深入浅出!可读性强#
在保持基本教学内容的前提下!努力扩大信息量!积极引进物理学研究的新思想"新成
果和新技术!使教材具有强烈的时代特征是本书编写的一个基本思想#对此!本书通过两种
做法来实现&一是在每章阐述物理学基本内容之后!做适当的延伸’二是列出可供深入查阅
!"!

前言
""
的参考文献!供有兴趣的读者进一步追踪#这种做法使教材具有很大的伸缩性!既突出了必
须掌握的基本内容!又给教师和学生提供了较大的知识扩展空间#
如何在大学物理教学中安装了解现代科学技术发展$窗口%是教材编写和课程教学中的
一个难点!涉及内容太多会冲淡基本教学内容! $蜻蜓点水%又会使学生不知所云!达不到
扩展知识的目的#本书的做法是在每章正文部分讲清物理学知识以后不失时机地联系与之相
关的现代科技中的问题#同时在每章结束后以阅读材料的形式较全面地讨论与本章教学内容
相关的一些热点问题和科技前沿#当然!为了不冲淡基本教学内容的主导地位!这些部分仅
供选读#
近年来大力实施科学技术与社会教育已成为教育科学的发展趋势教
! %&% ( " ) #%&%
育的基本精神是&把科学教育和当前社会发展"社会生产和社会生活紧密结合起来!既培养
了解社会"致力于社会发展的科学家和技术人才!又培养通晓科学技术及其后果"能够参与
涉及科学技术决策的公民教育强调教育不再是单纯地传授知识而是科学教育和人文
#%&% !
教育的双重教育因此在物理教学中体现精神突出物理学的人文特征是物理教育
# ! %&% !
发展的必然趋势!本书在这方面做出了努力#采取的办法是在教学内容中采取夹叙夹议和在
每章后以结束语的方式对相关的科学思想"人文佚事以及重大社会问题进行介绍"阐述和评
论!希望这些内容能使教材生动有趣!具有很强的可读性和亲和力#我们认为!在课程教学
中要充分体现以人为本!在传授物理知识的同时!不仅要见物!还要见人!要在教学中充分
发挥物理学的课程优势!大力进行世界观和人生观教育#在教材中我们努力向读者传达一个
信息&物理学就在你的身边!物理知识是现代人所必备的知识基础!物理教育是素质培养中
极为重要的方面#我们希望!摆在学生面前的物理教科书不再是冷冰冰的$大部头%!不再
是严肃枯燥的概念"公式和定律的集合!而是娓娓动听"妙趣横生"博大精深的科学长卷!
是了解人类历史和科学发展"学习物理知识和科学技术"树立正确世界观和人生观以及社会
责任感的桥梁#
世纪的社会和科技发展日新月异高等院校人才培养观念和培养模式在不断变化
!" ! !
课程教

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