文档介绍：文捷优四年级第二学期第十二周
上课老师:吴丽华
品尝酸甜苦辣
—观察表情,抒发感受
游戏规则:
选出一位同学走上讲台,品尝老师带来的四杯饮料,同学们根据这位同学喝完饮料后的表情猜猜他喝的是什么?
游戏共三轮,第一轮有请一位同学来表演,台下同学猜,哪队猜对给哪队加分;第二轮为同队之间猜,每组选出两名队员参赛,一个人喝,然后用自己的面部表情进行表演,同队的人来猜,不许说话,每队共两杯,最短时间内全部猜对的获胜。第三轮为猜对方。
品尝
游戏过程:
认真观察选手的表情、动作,根据自己观察到的信息进行猜测。
任务:
比赛过程中,自己有哪些心理变化,同学们的动作、表情、语言有哪些?谁给你留下了深刻的印象?
游戏后:
感受------自豪?高兴?遗憾? 还想再玩一次。
道理:1、团队合作才能胜利。
2、要细心观察。
3、人生总有酸甜苦辣,重要的是我们怎么面对
开头的方法:

1、悬念式:
“耶!我胜利了……”同学们有的欢呼雀跃,有的得意洋洋,有的唉声叹气。他们在做什么呢?噢,原来他们在进行“品尝酸甜苦辣”的比赛。
2、列举式:
我玩过丢沙包,玩过木头人,玩过跳皮筋……今天,我们玩了一个“品尝酸甜苦辣”的游戏。
3、直入式:
今天,在快乐作文课堂上,我们和吴老师做了一个“品尝酸甜苦辣”的游戏。
1、台上同学在品尝老师制作的食物了,他脸上是什么表情呢?
只见他端起一杯调料就喝了下去,顿时,脸上的笑容不见了,取而代之的是(
),我们哄堂大笑,免不了有点幸灾乐祸的成分在里面。他见到我们笑,( )
2、你尝到了辣的那一杯,觉得就要被辣得喷出火来了,可是为了游戏的继续进行,你会怎么做呢?
唉,我今天真是太“幸运”了,怎么就喝到了这杯这么辣的呢?(
),(吃到辣的表现),可是没办法,我还得继续装下去,于是我( )
3、揭晓答案时,你才知道自己被台上同学的表情骗了,你是怎么想的呢?
终于在我们的期待下,老师才告诉我们杯子里的味道是什么,我们(
)。唉,看来凡事不能光看表面啊!
好词好句:
香辣甜腻醇厚苦涩鲜美芳醇浓烈脆生生甜津津甜滋滋酸溜溜香喷喷美滋滋火辣辣苦不堪言毛热火辣
火烧火燎奇辣无比辣不可言鼻子喷火麻辣酸爽香甜可口有滋有味
甜而不腻又苦又涩干脆爽口
回味无穷淡而无味苦似黄连难以下咽