文档介绍：2010级《工商管理》人才培养方案
(专业代码:110201)
一、培养目标及特色
主要培养德、智、体、美全面发展,具备一定创新精神和实践能力技能的懂经济、善经营、会管理,适应市场经济要求的现代工商企业的应用型高级人才,即中高级职业经理。学生毕业后,可根据自己的兴趣爱好和用人单位的实际情况,在企业以及事业单位从事文秘、调研、生产管理、市场开拓、人力资源管理甚至是财务管理等方面的工作,尤其是特别适合广大中小企业的经营管理工作。经过基层工作的若干年锻炼,有望成为职业经理人。
二、培养规格要求和知识、知识、素质结构
(一)人才培养规格要求

在政治思想道德方面,拥护党的领导,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,诚实守信,有良好的社会公共道德和职业道德。

(1)知识结构
掌握工商管理的基本理论、基本知识、基本方法,并掌握一定的专业技能知识;具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识;具有较高的英语水平;熟练地掌握计算机基础知识和基本技能。
掌握工商管理专业的基本理论、基本知识和基本技能和方法;有较宽的知识面,具有独立获取知识、分析和解决工业和商业企业经营和管理问题的基本能力及开拓创新精神;
(2)能力结构
要求学生具备利用会计报表做财务分析、独立进行市场调研、预测与决策、企事业单位经营管理的业务能力;熟悉企业日常业务流程、能运用管理理论对企业进行管理诊断,能撰写基本的商务计划书和管理策划书;具有敏锐的捕捉市场机会的能力,敢于承担风险,具有较高创新和创业精神;具备信息的收集、分析和处理能力;具备管理者的基本素养和技能(如良好的沟通能力、组织领导能力、文字处理能力等),能够运用所学的专业知识分析和解决实际问题;熟练地掌握英语,具有较高的读、听能力和一定的说、写、译能力,能阅读本专业的外文文献;具备较高的定量分析能力,同时具备一定的自主学习和自我提高的能力。
(3)素质结构
爱岗敬业、遵纪守法;较高的人文素养和健康的审美情操;严谨的工作作风,实事求是,具有独立思考、不断追求新知识、理论联系实际的科学精神和优良作风;胸怀宽阔,甘于奉献,具备良好的团队协作精神;养成良好的生活、工作和学习习惯。

具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯;具备健康的体魄、充沛的精力、良好的心理素质,能承受未来的工作压力。

鼓励学生报考并通过大学英语四、六级考试,考取计算机二级考试证书,建议报考人力资源与社会保障部的职业资格认证考试,获取《助理人力资源管理师》职业资格证书。
(二)知识、能力、素质结构分析表
知识结构
能力分析与素质要求
课程设置
基本素质与基本能力
、国内形势和理论和“三个代表”重要思想的基本内容,具有较强的法律意识,树立正确的世界观、人生观和价值观;
2. 了解体育运动的基本知识,掌握锻炼身体的基本技能,达到国家大学生体育合格标准,有健康的体魄;
,具有阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力,具有听、说、读、写、译的初步能力;
4. 具备本专业所需的数学知识与应用能力,具有抽象思维能力、逻辑推理能力与判断能力、比较熟