文档介绍：《现代教育技术》说课稿
说课程目标
说课程资源
说课程内容
说课程实施
说课程评价
说课改思路
《现代教育技术》说课稿
说课程目标
课程性质和任务
《现代教育技术》课程为我校大专二年级学生必修的一门公共课。通过本课程的学习可使学生具有适应信息社会要求的观念、意识和现代教育技术的能力。
课程的教学目标
现代教育技术的目标是实现教育教学过程的优化。即在现有条件下用最少的时间和精力,取得最大的效果,在相同时间内使学生学得更多、更快,使更多的人接受教育,培养出更多的创造性人才。
说课程目标
说课程资源
1、师资
2、实训项目场地、教学仪器设备
3、课时
4、教材
说课程内容
1、课程地位、作用
2、与横向课程内在逻辑联系
3、与纵向课程内在前后联系
4、教学重点、难点
5、教学内容
6、重点、难点解决办法
说课程内容の地位、作用
教育信息化的推进使我国的教育发生了深刻的变化,对教师的现代技术能力提出了新的要求。为了提高中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力的发展,根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神,所以我们开设《现代教育技术》课程。
说课程内容の横向联系
与横向课程内在逻辑联系
信息技术与课程整合,是我国21世纪基础教育教学改革的新视点,即将信息技术以工具的形式与课程融为一体,将信息技术融入课程教学体系各要素,使之成为教师的教学工具、学习者的认知工具、重要的教材形态、主要的教学媒体。
说课程内容の纵向联系
与纵向课程内在前后联系
在上学期学习办公软件的基础上,进一步提高和深化学生运用信息技术与课程整合的综合能力。
说课程内容の重难点
教学重点
文字、图形、图像、音频、视频、动画等媒体的处理技术。
难点
Photoshop、Cooledit、Pemiere pro、Flash等软件的使用。
教学内容
本课程共9个章节,重点为第1-6章节。
重点、难点解决办法:
A、通过网上搜集素材,实例演示;
B、任务驱动。