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高校科技�科技视界�����年��月第��期�
加强在职警察培训教学管理工作浅析�
刘佳�
�中国刑事警察学院成人教育处辽宁沈阳����������
【摘要】新形势、新任务对公安工作提出了新要求、新挑战,如何加强在职警察培训管理,提高教学培训质量就成为警察培�
训主管和实施部门重要的课题之一。笔者结合实际工作,从培训过程准备阶段、教学阶段和考核阶段三个阶段,浅析在职警察�
培训教学管理存在的问题,并提出了建议。�
【关键词】警察培训;教学管理;教学质量;培训效果�
目前,新形势、新任务对公安工作提出了新要求、新挑战,�有以下三个突出问题亟待解决:�
要提高公安队伍的整体素质和战斗力,就必须坚持向科学技��.�准备阶段:对在职警察培训管理工作的重要性认识不�
术和教育训练要警力,就必须坚持与时俱进、不断学习。近几�足。在职警察培训是“兴警之基、固警之本、强警之要”,尽管�
年来。各级政法机关根据中央关于大规模培训干部的要求。�就目前全国情况看,在职警察培训工作已全面铺开,并不断�
十分重视队伍建设问题,大力加强警察培训工作,并已取得��
了明显的效果。国务委员、公安部部长孟建柱����年在“全�避的话题。虽然多数人意识到教学管理的重要性,采取一些�
国公安教育训练工作会议”上强调:“要毫不动摇地把公安教�行动加强教学管理,促进深化教学管理改革。但效果不甚理���
育训练工作作为具有先导性、全局性、基础性的关键工作来�想。究其原因仍旧是对在职警察培训教学管理的重要性认识���
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抓,积极构建具有时代特征、中国警察特色、比较完备的公安�不足。笔者通过实际工作和针对性的调查发现,被访者�主管���
教育训练体系。”同时,孟建柱强调,要全面推行“轮值轮训、战�人员、教师、学员�对教学管理持有不同的态度看法:或认为���
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训合一”训练模式,不断创新教育训练形式、内容和方式、方�教学质量单一取决于教师授课水平:或认为教学管理只属于���
法。因此,如何加强在职警察培训管理,提高教学培训质量就�专职教学管理工作人员的工作范畴;或认为在职警察是成���
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成为警察培训主管和实施部门重要的课题之一。�人,培训学习不需要多进行管理。因以上观点普遍存在,致使���
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�培训管理工作经常�或实际上在各级警察培训中�受到忽视,���
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�认为教学是关键而管理并不重要。笔者认为,长此以往就会���
小及要求简单等因素决定的。但随着培训人数的逐年增加以�影响在职警察培训的培训效果,致使事倍功半。�
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及培训要求不断提高,教学管理相对简单、效率低等问题逐��.�教学阶段:在职警察培训管理手段单一、缺乏有效沟���
渐暴露出来,已成为阻碍培训工作高效运行、提高教学质量�通。目前警察培训管理部门往往只关注教师与学员都正常�科�
和效果的瓶颈。仅以中国刑警学院为例,从����年该院共组�到课,而并没有重