文档介绍：多任务世代
晚间九点半,健身教练施蒂芬?考克斯正坐在厨房里孤孤单单地吃着他的晚餐。此时,他14岁的儿子皮埃尔?考克斯正在自己的卧室中上网。过去的3个小时里,皮埃尔的双眼没有离开过电脑屏幕,他开着两个聊天工具同时与好几个朋友闲扯,在Google界面中搜寻偶像凯拉?奈特丽的照片――看到喜欢的,就添加到自己的收藏夹之中。他的itune播放器正放着皇后乐团的歌。电脑桌面上有一个打开的Word文档,是他的英语课作业,不过还没有写完。
“我的家庭作业通常是在学校就完成了,”皮埃尔这样解释道,“如果没有写完,我就会把作业本放在膝盖上,趁着电脑启动的时候,写个句子,做道题。如果是收邮件的话,我会同时做更多的事情。我差不多是在同一时间做这些事情的。”
皮埃尔的双胞胎妹妹勃兰特跟哥哥观点一致:“爸妈总是告诫我不能边做作业边听音乐,他们不知道只有这样我才能集中注意力。”甚至,这对双胞胎在与朋友交往时也采取多任务策略,“每次我跟最好的朋友埃洛伊聊天的时候,”皮埃尔说,“他总会摘掉一只耳机听我讲话。”勃兰特则说,“如果朋友认为我没有把注意力都放在她那里的话,我会向她声明,我在专心听她讲话,只不过我也同时在听音乐罢了。”

这就是被网络和电脑改变的一代年轻人,他们被人类学家称为“多任务世代”。

多任务处理工具改变家庭

4年前,考克斯一家参与了一项研究,这项研究旨在发现当代家庭生活所发生的变迁,而这对双胞胎和他们的父母就成为了理想的研究对象。加州大学洛杉矶分校的人类学家以利诺?奥克斯教授是这项研究的负责人。
最初,奥克斯教授并没有把网络电脑时代的多任务处理工具当做自己的研究重点,然而随着研究的深入,教授发现,这些先进的工具使得人们的生活在20年间发生了巨大的改变。“我不清楚孩子们是如何在同一时间处理所有这些事情的。我只知道,它对于家庭关系的结构确实产生了重要影响。”奥克斯说。
奥克斯研究小组的任务之一,就是观察在工作了一天之后,孩子们和父母团聚在一起时会发生什么事情。“我们发现,在外工作的家长忙碌一天回到家中,配偶和孩子们却正专注于自己的事情,没有人会给这个工作归来的家庭‘欢聚一刻’。”奥克斯说道。在外工作的家长――通常是父亲,只有
l/3的时间能够听到家人在他归家时的问候,而这种问候通常只是一句敷衍的“嗨”。有1/2的时间,孩子们会完全忽略家长的存在或者继续在自己的电脑上做各种各样的事情。“我们还发现,家长们很难进入孩子的世界。我们多次在观察对象的录像中看到,由于孩子完全专注于自己的事情,父母只好放弃交流。”

“多任务世代”的年轻人

从古至今,人类一直都具备同一时间处理多任务的能力。但是,毫无疑问,在网络电脑时代,人类的这种能力简直被发挥到了前所未有的极致,现在的人已经非常****惯于同时与6个人在线交谈,一边看着“美国偶像”一边用Google搜索上一季度的胜出者。然而,就在15年前,大多数的家用电脑还不能联网。在1990年斯坦福大学传播学教授唐纳德?罗伯特做了一项调查,他让青年人列出一样他们必不可少的媒介,大部分人写的是收音机或者CD播放器。但是当2004年,教授再问年轻人同样的问题时,电脑获得了压倒性胜利。

一项针对美国8岁到18岁孩子的调查显示,与其说孩子们把大量的时间花在电子媒介之上――平均每天6