文档介绍：各年龄段经验
领域
要素
大班
中班
小班
健康
情绪调节与适应
。
。
,初步学会控制自己的情绪。
。
1、保持愉快的情绪,感受幼儿园集体生活的快乐。
2、在感兴趣的活动中感到愉悦与成功
1、熟悉幼儿园生活环境、生活方式和活动方式。
2、信任接近教师。
3、能简单表达自己的愿望。
4、熟悉班里的小朋友。
5、愿意和小朋友共同游戏。
生
活
卫
生
习
惯
与
自
理
能
力
、睡眠、盥洗、入厕。
、勤换衣服。
,保持环境卫生
卫生习惯
1、会用正确的方法主动洗手。2、学会自理大小便。
3、不乱扔垃圾。4、早晚刷牙。5、学习正确方法擤鼻涕。
6、定期剪指甲、理发。
1、知道餐前便后要洗手,并会正确洗手。
2、知道刷牙是一种卫生习惯。
3、不随地吐痰。
4、不用衣袖擦嘴和鼻子,学习在必要时使用手绢。
5、及时去厕所排便。
6、知道使用自己的毛巾、口杯。
生活习惯
1、主动喝足量的水,随渴随喝。2、学习使用筷子进餐。
3、独立按时入睡。
1、定时喝足量的水。
2、坐在桌边按时吃饭。
3、学习正确的进餐方法。
4、养成良好的睡眠习惯。
自理能力
1、独立穿脱、整理衣服、鞋袜,知道秋冬季将内衣塞入裤内。2、学习整理床铺3、学做值日生。
学会穿脱鞋、袜,并放丰指定位置。
保健常识与自我保护
。
,如大运动量后不立即喝水。
,注意保护牙齿。
。
1、阅读、绘画、握笔姿势正确。
2、在教师提示下注意用眼卫生。
3、接受、配合晨检、体检。
4、记住家庭住址与父母电话。
5、走失时知道向警察或公共场所的工作人员求助。
6、直到鼻子初学如何处理。
7、知道110、120、119等急救电话及其作用。
1、不抠鼻、不挖耳,不将异物塞入口、鼻、耳。
2、不用脏手揉眼,不高声尖叫。
3、不去危险的地方,不动危险的东西。
4、在教师指定的范围内活动。
5、有秩序地上下楼梯,玩大型运动器械不拥挤。
8、不接受陌生人的食物,不跟陌生人走。
运动兴趣与技能
。
,掌握其动作要领。
、轻器械操,动作协调到位。
,乐意探索多种玩法。
1、学会切断分队走。
2、比较灵活地跑、跳、投、钻、平衡、攀登。
3、学衡木、轮胎等中、小型运器械。
1、学会一个跟着一个走、跑。
2、喜欢走、跑、爬等游戏,逐渐掌握基本技能,在游戏中不与他人碰撞。
3、学习模仿操。
语言
倾听
、积极、专注地倾听别人谈话,理解别人谈话的主要内容。
,准确掌握和传递主要信息。

1、能够集中注意力,耐心的倾听别人说话,不打断别人的话。
2、能够倾听并能听懂别人的讲述。
1、学习安静地倾听别人讲话。
2、听懂并理解老师的简单要求。
表述