文档介绍：土木工程专业学生自学能力的培养方法探讨�
李维维�
�贵州师范大学捌。料与建筑工程学院贵州�贵阳��
摘要:为了更好地培养土木工程专业学生的自主学习能力,使学生在激烈的社会竞争中立于不败之地,本文首先阐述了现代�
高校土木工程专业大学生具备自学能力的重要陛,进而从五个方面对培养大学生自主学习能力的方法进行探讨。�
关键词:土木工程专业�自主学习能力培养方法�
【中图分类号】��一��【文献标识硎��【文章编号】��—��
、高尔基、法拉第、华罗庚、瓦��
特、莱特兄弟、列宁、林肯等伟大人物的名字,同时不禁要问,为什么�大学生刚进校门,�
许多硕士、博士一生业绩平平,而这些没上过几天学的人反倒成就�没有一个清楚的认识。�
卓著�奥秘就在于这些成功者,善于自学,善于钻研。由此我们可以�学不再是依赖老师的学习,而是要靠自己自学。在进行新生入学教�
得出这样的结论:秋千要自己会荡,才能荡得高,荡得好;治学要会��
,出成就。现代高校很重视大学生的自主学习能力��
,而能学的知识更�介绍,让学生了解土木工程专业的前沿、发展、应用以及自己以后的�
是及不上工作岗位上用到的几分之一。这就要求大学生利用在校�就业方向,使学生对土木工程专业产生浓厚的兴趣。兴趣是最好的�
�老师,对专业有兴趣,学生才有动力去学习。�
多的知识和技能。培养大学生的自主学习能力已经成为高校教育��启发式教学�
很重要的一个环节�所谓自主学习能力,是一个人独立思考问题、解�大学的教学不应是满堂灌,而应该是启发式、引导式、互动式�
决问题的能力��的。�
�迪学生独立思考,�
。�问题的方法。一节课可以拿出一部分时间来留给学生自己学习和�
�.土木工程专业学生培养自主学习能力的重要性�思考,�的鼓励措�
随着社会的发展,人类知识的总量在不断增加。在知识激增、�施。这样,�
竞争加剧、科学技术日新月异的今天,人们要适应不断发展变化的��
。因此,联合国教科文组织在关于生存��加强实验和实践教学环节。培养学生的动手能力�
的主题报告中警呼:“未来的文盲。不是不识字的人,而是不会学习�我国的教育体制导致“高分低能”�
的人。”�