文档介绍：授课
教师
陆
课题名称

正确认识就业
课时
1课时
教
学
目
标
知识目标
1、了解我国目前的就业形势
2、理解首次就业与职业生涯发展的关系、树立“先就业、再择业”的择业观
能力目标
培养学生的阅读及讨论问题、分析问题、解决问题的能力
能够运用所学的职业及职业生涯的知识,对实际生活中的事例进行分析的能力。
情感培养目标
通过分析首次就业与职业生涯,帮助学生基本形成正确的就业观和择业观。
教学
重点
1、明确首次就业的意义
2、引导学生树立正确的择业观
教学
难点
学生正确择业观的树立
教学
方法
讲授法、案例教学法、讨论法。
教学
手段
多媒体课件演示。
教
学
过
程
教师活动
学生活动
教学意图
课前准备
布置预习任务
调查成功人士职业发展轨迹
1、课前预习
2、小调查
培养课前预习的好习惯和提高调查能力
新课
播放视频:幼保见习回顾
观看、回忆
以学生刚结束的幼保见习情景导入新课,学生感到亲切,又较快地引出本课主题:正确认识就业。
第四单元职业生涯发展与就业、创业(板书)
第一课正确认识就业(板书)
小故事:《不经风雨,怎么见彩虹》
引导学生思考问题:
1、小戴是学会计专业的,对推荐他去当仓库保管员,他是什么态度?
2、在仓库保管员的岗位上,小戴又是怎么工作的?
3. 小戴成绩很好,为什么选择了就业,他是怎么想的?
4、小戴的首次就业经历给你什么感悟?
学生
思考,
讨论
发言
以学生身边的真实案例进行讨论,增强可信度
同时培养学生思考问题、分析问题的能力。体会到对首次就业目标不能太高,要务实,要学会珍惜、重视首次就业的机会。
让学生交流调查结果:
成功人士职业生涯发展事迹交流
要求学生思考:成功人士是怎样对待首次就业的?首次就业对于他们后来的事业成功起什么作用?
一、首次就业与职业生涯发展
(板书)
重要转折
重要经历
重要起点
向学生指出:通过刚才案例的学习讨论,相信同学一定能珍惜、重视、认真对待首次就业的岗位——保育员
各组推派一名同学介绍某位成功人士事迹。
通过对成功人士的事迹交流,让学生明确任何一次就业经历都是一次宝贵的人生阅历财富,都应该认真对待,应该抱着主动学习的心态,积极参与其中。
通过教师点拨,引导学生认识首次就业和职业生涯发展的关系,从而诊视、重视首次就业的岗位。
二、树立正确的择业观(板书)
视频播放
出示我国劳动力供求状况数据
1、正视就业难的现实(板书)
2、先就业后择业(板书)
学生观看视频,及有关图表,