文档介绍：�
漂�外�目读�教育教学探讨�
怎样让学生喜欢上数学�
杨�勇�
�湖北房县实验中学,�湖北房县��
’爱因斯坦说过“兴趣与爱好是最好的老师。”因此我认为在教�的引申、发展和综合。在讲授新课前,精心设计好复习题,以旧代�
学中,培养学生学习的“兴趣”是关键,尤其是数学课,知识抽�新,让学生在复习的过程中自然过渡到新知识。使学生在已有知�
象,逻辑性强,这样就决定数学教学要突出趣味性。数学与人类的�识的基础上进一步加深对所学知识的理解,自然获得新知。把新旧知�
生活及社会活动密不可分,人们用数学解决各种各样的问题。但学�识联系起来,使新课不新,难点不难,符合学生由已知到未知的认识�
习数学并不是一朝一夕的事,如何让学生喜欢数学,并能长此以往�规律,便于学生理解新知识,培养了学生的学习兴趣。还有,导语设�
地坚持学习数学呢�我想答案就是“兴趣”。教学中要从以下几个�计的新颖,是上好课的前提条件,:�设计导语,似石头投入平静之�
方面培养学生学习的兴趣:�水,如奇峰突兀而起,能使学生大脑保持最兴奋状态,唤起学生的求�
一�点明数学的重要性、实用性。让学生知道必须学好数学�知欲望,吸引学生的注意力,引起学生学习它的好奇心,从而对它产�
数学是文化的组成部分,数学在人类文化发展中发挥越来越大�生兴趣。在讲授新课时,应注重语言的趣味�,教学方法的灵活性,�
的作用。数学育人的载体,数学是一个大学科,学好数学的知识,�调动学生的学习兴趣。还可以通过让学生自己动手调动了他们的学�
掌握数学的技能,不仅能够有助于学生进入一个好的大学,更重要�习兴趣,注重从感性认识发展到理�生认识的认知规律,避免了平铺直�
的是帮助他们在今后的工作中,具有更好的竞争能力,发挥更好的�叙,使学生对本节课的内容记忆深刻,同时在教学时还要注重直观教�
对我们这个社会进步的作用。数学是科学的语言,有效的工具,数�学,采用现代化的教学手段,培养学生的学习兴趣。�
学,已经深入到各个学科的方方面面了,数学具有广泛的应用。数�总之,在课堂教学时,要注意调动各类学生的学习积极性,精�
学是思维的体操,数学的思维方式也在不断地发展。数学对培养人�心设计课堂教学的每~个环节,引起学生的情感上的共鸣,为学生�
类的思维能力起着非常重要的作用。�营造一个宽松、愉悦、积极向上的课堂氛围,鼓励学生积极思维,�
特别是中学,数学是学好其他学科的基础,数学成绩的好坏直�开展有益的讨论,引导学生用眼观察,激发学生动脑思考,启发�
接关系到学生的总体发展。�学生动口讨论,组织学生动手操作,体现了教师是教学过程中的组�
,让学生在美的享受中快乐学数学�织者、引导者、合作者,学生是学习的主人,把课堂交给了学生,�
学生不一定知道数学美,更不会挖掘数学美。数学的美有很多�引发学生的学习兴趣。这样,才能达到由“知之”到“好之”再到�
种,数学中的几何美和对称美、逻辑美等等。例如:用简洁的符�“乐之”的程度,从而达到提高教学效果的目的。�
号、公式、结论来揭示隐藏在复杂现象背后的深刻规律或本质。直�四�联系生活实际,让学生体验成功的快乐�
角三角形中��的对边与斜边的比值就简单的记为��,深