文档介绍：教改·教研�课程教育研究��月�下旬刊�
浅谈高中英语学习方法�
杨朝阳�
�甘肃省临潭县第二中学甘肃临潭��
【中图分类号】��.��【文献标识码】��【文章编号】��—��—��—��
英语学习方法研究在国内方兴未艾,相关论文一年比一�等。��注意意群��。��注意句子重音。另外要在�
年多,但是研究方法种类严重不均衡,问卷调查遥遥领先,实�课外多练习英语听力,可以听广播电视台的标准英语。英孚的�
验研究、个案研究和综合研究远远不足,很少有将研究成果转��学习系统让你的高中英语听力训练更完善,更系统,更�
化为实际培训的专著和教师培训,能有效指导学生英语学习�科学,��教育投入了��多万美元,把传统英语学习方法与�
的研究成果更是凤毛麟角。为了有效指导学生的英语学习,真�最新技术合二为一,通过面对面小班授课、��语言实验室、�
正让学生受益。��生活俱乐部三者结合的模式。让您的高中英语听力�
一
、积极参与课堂活动�学习更专业和有效。�
高中英语学习方法可能有很多,但最基本的要求就是学生�四、国内学习方法研究展望�
要积极参与课堂活动。专家指出我们现在高中英语课文短小��.加大学习方法教材的建设力度,丰富学习方法网络资源�
,课文中设计了内容丰富并与主题�从学生的角度讲,现在最需要的是能看得懂、记得住、用得�
相关的听、说、读、写等内容。着重强调学生动口动手,而不是�上的英语学习方法本科教材。近年来虽然单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的教导,积�种英语学习方法教材,如张维友的《英语学习方法与技巧教�
极参与对话、讨论,发言,要敢于开口,不怕出错,珍惜课堂上�程》和文秋芳的《英语学习方法》等,然而从数量与种类的角度�
的每一分钟,不放弃每一次用英语交流的机会。英语是一门实�看,都不能满足学生的需要。我们不仅要适当引进与借鉴国外�
践性很强的学科,只有大胆实践,才能提高交流能力。�的相关研究,还应该下功夫去编写适合我国学生使用的学习�
二、加强听力技能是关键�方法教材,特别是专门方法,如阅读方法、听力方法等方面的�
其实在高中英语学习方法中,听力技能也是很重要的一个�教材。�
因素。现在很多的英语听力考试中可能会出现英式英语,也可�随着电脑的日益普及,�—��作为一种全新的学习方�
能出现的是美式英语;可能出现的是标准英语,也可能出现的�式进入高校的英语学习,其学习方法有别于传统的学时练习听力的过程中,就要多听情景对��的普及和发展。学生对�—��学习方法的需求�
话的练习。正如中国话一样,英语也会有地方口音,在真实的�日益迫切。然而国内各出版社、各高校自办的学习方法网页以�
生活中,并不是所有的外国人都会说一口标准的伦敦音的,因�及学生适用的网页�特别是可互动的网页�几乎是空白,这与我�
此我们的听力练习也要更加多元。英孚的��青少年�们研究的不足