文档介绍：创建学****型班组活动规划方案
创建学****型班组活动规划方案关于开展“创建学****型班组”活动实施方案班组是企业各项工作任务的实施主体,班组工作的好坏直接影响了企业的发展进程。为了进一步搞好班组建设、提升班组管理水平,提高班组的竞争力,结合开展“创建学****型企业”,分局决定在各班站大力开展“创建学****型班组”活动。现将方案制定如下:
一、创建学****型班组的意义首先应该明确,学****型组织管理理论并不是学****理论,而是一种管理理论。“创建学****型班组”是一种全新的班组管理模式,它的意义就是要使班组成员通过不断的学****努力提高“学****力”、共享学****乐趣、认识自我价值、提高自身综合素质,使每个班组形成合力,在日常工作中充分发挥出每位员工的主观能动性和创造性,从而促使班组建设上新台阶,有效地推进创一流工作的开展,最终为“创建学****型企业”奠定牢固基础。
二、了解什么是学****型班组在创建学****型班组的首先,我们要了解什么是“学****型班组”。学****型班组就是一个能使班组内的全体成员全身心投入并有持续增长的学****力的班组;是一个能让班组成员体会到工作中的生命意义的班组;是一个通过学****并把学****转化为创造力的班组。只有把握好以上三点,才能够去创建学****型班组。
三、把握学****型班组的三要素
1、拥有学****力学****力也分三个要素:
学****的动力、学****的毅力、学****的能力。学****的动力体现了学****的目标,学****的毅力反映了学****者的意志,学****的能力来源于学****者掌握的知识及其在实践中的应用。一个人、一个班组是否有很强的学<br****力,完全取决于这个人、这个班组是否有明确的奋斗目标、坚强的意志和丰富的知识及大量的实践经验。当有了努力的目标,只是具备了“应学”的动力;当具备了丰富的理论和实践经验,仅仅是具备了“能学”的力量;当学****的意志很坚定的时候,不过是有了“能学”的可能性。只有将三者合而为一,才真正的拥有学****力。
2、体会到工作中生命的意义所谓能体会到生命意义,也就是能够实现快乐工作。心理学家将人的需求分为五个层次:
最底一层是温饱;第二安全感;第
三是归属感,也就是人人都想归属于一个好的单位或者说让自己的精神寄托有依靠;第
四是尊严,尊严对任何人来说都很重要,当一个人的尊严得到足够重视时,他会愿意将心