文档介绍：;雷叠��
关键词:联想创新主题�滔滔,奔腾而出。要展开联想的翅膀,超越�
培养学生的创新能力,是当前教育�时空,飞驰千里,登山,则情满于山;观海,�体验与感悟——�
面临的最大课题,所以从语文教学的角�联则意溢想于海●。要海�阔天空,八面来风。�
度上应把作文教学建成培养素质能力的�如何对学生进行“联想”教育��
基础。随着时代的发展,“创新”成为作文�首先,要放飞联想的翅膀。作文教学�
的最新和最高的要求,因为这对挖掘学�要打破思想上的禁锢,扩展学生的思维空�关键词:兴趣创造个性�
生内在的潜力、充分展示才华、发挥创造�间,无论是命题作文还是给材料作文,都�心理学家认为人只有因内心的诱因而�
要求学生发挥无尽的联想,把自己的真实�
性是一个巨大的鼓励。而培养学生作文�需要说话时,才能自然地说话写话,才能最�
创新,应首先从“联想”着手,作文教学中�情感淋漓尽致的表达出来,而最重要的是�
有效地发展语言能力。《新课程标准》中也�
要引导学生力求别具一格,切不可千文�要引导好学生。比如我们学了朱自清的散�
明确提出。写作是运用语言文字进行表达�
一面,所以我们应切记作文的指导思想:�文“绿”,由此,我们展开联想:“绿”是我们�
和交流的重要方式,是认识世界、认识自�
生活是作文的源泉;联想是作文的翅膀:�熟悉的一种颜色,你从“绿”联想到与“绿”�
我、进行创造表述的过程。写作教学应贴�
创新是作文的�有联系的别的什么事物�提示:联想到山、�
生命。然而作文�水、植物、大地、春天,进~步联想到身着�近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,�
力求达到创新,再进一步到希�应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情�
就得给学生创�望、朝气、青春、活力。大家畅所欲言,凡是�实感。新课改环境下的作文教学要把学生�
与绿有关系的内容,可以无所不及。联想�引向生活,引向自然,让学生在生活体验�
黼一�造广阔的联想、�
的材料不局限在某一点或某一方面,可运�中捕捉习作材料,在生活体验中得到情感�
哑�现⋯实⋯生活��用联想拓展选材范围,多角度全方位选取�升华。本人经过教学实践与反思,认为作文�
中我们经常会�材料。�教学必须根据孩子的具体情况做到如下几�
同时,还可以通过其他方式激发学生�
窜�产生联想,看到�点:�
的联想,像欣赏图片、影片、音乐等。�
一
;星�蓝天,想到自�、根据孩子年龄特点。心理特点,精�
云�看到五星红�其次,联想有一定目的和方向,表达一�
心组织作文教学。让孩子以其独特的视角�
于�旗,想到伟大的�定的思想感情。在作文教学中,我们一方面�
感受生活,认识事物�
张�祖国;提到秋�要引导学生放任思绪、天马行空,与此同时�
有人说,如果能让学生从厌恶作文到喜�
玉�天,想到累累的�教导学生在联想时,切记联想不可脱离主�
苓�硕果欢作文,我们的作文教学,可以说完成一大半�
, 为什么会�题,不可漫无目的的想象,要将联想与所要�
把它们联系在�表达的思想感情联系在一起。如“绿的联�了,这话是有一定道理的,从教育心理学的角�
一起呢�因