文档介绍：讨论:班长带兵管理艺术
1、大学生学员具有哪些优点和缺点?
答:优点、思想活跃,理解能力较好,领悟性较高,具有一定自制自控能力,知识面较广,工作能力强,社会阅历丰富,实践能力较强,思维较活跃。
缺点、缺少吃苦的能力,缺乏自觉自律,比较自私自利,责任心不够强,思想复杂,服从意识较淡,眼高手低,喜欢咬文嚼字,和班长讲条件。
2、如何对待大学生身上存在的缺点?
答:以我个人的想法就是不断的灌输部队的文化知识,正确引导,让他们深知军营和地方是截然不同的一个集体,让他们不断提升自己的军人意识。其次,带上强制性的管理和监督,促进其改正不足。
3、如何认识班长在集训工作中的地位?
答:我个人的认识是班长在集训工作中起到一个杠杆支撑点的作用,部队的管理、教育、工作、生活就像是杠杆的最顶处,而学员就是翘点,所以,班长在集训生活中角色很重要,是学员的良师益友,进步的催化剂,是学员的启蒙老师。
4、一名优秀的集训班长应该具备什么样的素质?
答:一名优秀的集训班长应该具备很高的综合能力,责任心强,军事技能熟练,思想积极、具有开拓创新的能力,更应具备很高的道德情操,作风纪律严谨,关心学员,懂得因材施教,因人施教,在集训班级工作中能够独当一面。
5、通过集训工作我们要把大学生培养成怎样的人?如何培养?
答:我们要把学员培养成一名合格的特侦队员,一名特侦队员应具备各方面的素质、能力及其思想、政治、纪律作风,要把他们培养成思想稳定,作风严谨,工作积极,团结协作,军人意识强,甘心奉献与牺牲,具有较高的责任感和使命感的优秀警官。要求学员严格遵守制度,进行吃苦意识的训练和思想教育、沟通等。严格要求,注重细节培养。
6、怎样对大学生学员实施表扬和批评?
答:大学生的虚荣心比新兵较强,他们辛苦读书十几年,现在得不到别人认可,极大打击了他们对人生的向往,所以我们在批评与表扬上要立竿见影,奖罚分明,表扬宜低调,批评要切中要害、中肯,令其心服。
表扬就要让他尝到什么是蜂蜜,批评就要让他们知道什么是纪律,什么是军队纪律,什么是错,并教育他们正确认识和对待批评和表扬。
7、如何做到用制度去管理而不是用情绪去管理?
答:应该以明确的规章制度去开展日常工作,班长是规章制度践行者,是带领好大学生学员遵守好规章制度的领路者。严格督促学员遵守规章制度,依照制度办事,有理有据,调整好自己的心态,不把情绪带到工作中。
8、训练场上应该如何去管理?
答:应当严格训练严格要求,让学员体会和认识到什么是训练,什么军队的训练,同时也要活跃气氛,尽最大能力的保留学员们的积极性,这样学员才能更有心的去训练,班长应当调节训练场的氛围。训练中班长要精讲多练,松严适度,把握质量,多鼓励,少批评。
9、班长在一日生活秩序中的主要作用有哪些?
答:班长是兵头将尾,军中之母,在一日生活中扮演的角色很多:
一、对全班应做到“三知一跟”(即:知道班内成员在想什么、在干什么、需要什么、有了思想问题及时跟上)
;
二、带领全班完成一日的军政训练任务;
三、督促班内同志完成一日必须的内务卫生、作风纪律、点滴养成****惯;
四、带领全班遵守规章制度;
五、按时按量的完成一日的工作,做到事不过夜;
六、督促全班利用点滴时间参加军事训练、政治学****加强“午小练兵”;
七、教育引导全班讲卫生、懂礼节、注重个人讲究,体现军人气节;
八、组织全班对一日的工作进行总结,出现的问题和不足择日必须改掉和纠正;
九、从点滴培养班里同志的责任心、大局意识和集体荣誉感;
十、对表现好的个人进行表扬,对出现问题和不足的个人要私下批评,切忌当众批评。
10、怎样抓好大学生学员的条令条例教育?
答:教育引导学员认识到条令条例的用意,并且让学员知道条令条例是部队的大动脉,是军队的法律,教育学员做纪律约束下的自由人。
如何抓好?首先要熟背及正确理解条令条例;其次,要在日常生活、工作、训练、管理中班长要依靠条令条例
,多督促,启发自觉,适时提醒;再次,要让学员感受到在条令条例面前人人平等;总之,要让学员们学好、记好、用好条令条例。
通过事例、案例等加强学员纪律性,奖惩得当。
11、班长应如何带头落实条令条例?
答:班长应该是学员们学、用条令条例的真实对照,我个人觉得,应该从日常生活中起好模范,用条令管理好学员的同时也要传授学员用条令条例管理的方法。所以,班长应该率先遵守好条令条例,让学员们认识到条令条例的威信。其次,传授其记忆方法、口诀,加深影响。
12、如何让培养学员细节养成?
答:应从一件一件不起眼的小事情中培养良好的军人品质,树立起学员的责任心。首先要让他们记得一些规定是军人必须遵守的;其次,要让学员们明白细节养成是什么;再次,要树立高尚的情操,干工作不能羞于脸面。互相查找不足,