文档介绍：从理性决策到行为决策
管理是什么,或不是什么
管理不是科学? Why?
管理既是科学也是艺术?
存惑与科学精神
科学家因为对科学的不懈追求而被迫致死?
中国历史上有多少?
西方历史上有多少?
苏格拉底(Socrates, 前469—前399, 古希腊哲学家)
教育不是灌输,教育是点燃火焰。Education is not the filling of a vessel, but the kindling of a flame.
科学始于观察和实验
Francis Bacon(1561-1626)
an English lawyer, statesman, essayist, historian, intellectual reformer, philosopher, and champion of modern science.
“知识就是力量”
“新工具”, “归纳法”
管理研究的不可知论
以人为研究对象的难点,人的动机,无损观测之难
庄子与惠子的塬上之争,“子非鱼,安知鱼之乐乎”
不可避免的无知(unavoidable ignorance)
经济研究在获得准确的数据方面更困难
决策
管理就是决策(H. Simon)
决策的本质在于算计不同方案的损益并进行权衡, 例如成本效益分析
决策问题的三个特点:不确定性、主观偏好和序惯性(路径依赖)
理性决策
规范性(prescription or normative)
指定的程序和方法(procedure)
决策问题的描述:
决策目标(objectives)
决策准则(criteria)
决策方案(alternatives)
决策方法(tools)
决策程序(procedure/process)
期望效用理论
(万人)
方案
状态及概率
差()
一般()
好()
很好()
甲
电视广告
22
21
19
15
乙
报纸广告
18
17
16
15
丙
街头广告牌
13
16
16
16
受众数量
天气状况对广告效果(受众数量)有明显影响
天气不好(闭门在家看电视或读报的人多),
天气晴朗(外出街头的人多)
期望效用理论
方案
期望值计算
期望值
电视广告
*22+*21+*19+*15
报纸广告
*18+*17+*16+*15
街头广告
*13+*16+*16+*16
多目标/多准则决策
准则/目标
方案
价格
(万元)
使用面积
(m2)
到单位距离(km)
房内设施
周围环境
甲
30
100
10
7
7
乙
25
80
8
3
5
丙
18
50
20
5
11
丁
22
70
12
5
9
偏好不同
权重不同
第三方
主观评分
aij
客观数据
aij