文档介绍：华南农业大学课程库整理工作实施方案
根据2009年本科人才培养方案修订工作计划的安排,定于2008年12月—2009年2月对我校历年人才培养方案中的课程进行整理,重点解决重名课程较多、课程名称不规范等方面的问题。
一、指导思想
由于经过多年的运行,教务管理系统已积累大量的冗余数据,造成系统运行缓慢,学生选课困难等方面的情况,在2009年本科人才培养方案修订之前,必须对教务管理系统中历年人才培养方案的课程进行整理。各专业的课程与公共选修课程需经院教学指导委员会审批,开课单位同意后,才能进入培养方案。以保证课程的规范性,确保教学工作的顺利进行。
二、组织领导
为使课程库整理工作有序、高效地进行,专门设立课程库整理领导小组。
组长:李大胜
副组长:江青艳
成员:教务处副处长以及各学院分管理教学的副院长。
领导小组下设工作办公室,挂靠教务处,具体负责日常整理工作。为方便开展工作,教务处与各学院(部)成立工作小组。(见附件1)
三、基本原则
(一)对应的原则
课程名称、课程性质(必修、限选、任选、实践)、课程代码、教学大纲之间形成一一对应关系:每门课程都有唯一的课程代码和教学大纲;教学内容和教学要求相同的课程,其课程名称、教学大纲和课程代码必须相同;课程代码不同的课程需要撰写不同的教学大纲,并且课程名称之间尽量有所区别。
(二)规范的原则
课程名称、学分、学时要规范。实践课原则上1周计1学分;其他课程16学时计1学分,。
(三)完整的原则
教务管理系统中的课程必须包括课程代码、课程中英文名称、学分、总学时、讲课学时、实验学时、课程性质、课程类别、课程简介等完整的信息。
(四)归口管理的原则
课程的日常管理由开课学院负责,只有开课学院可以对开出课程进行增改。各专业制定新的人才培养方案时,只能在课程库中选择课程,不允许随意修改课程信息,以保证课程的规范性,延续性。
不同学院开出的相同课程,必须组成跨学院的课程组,并确定一位课程负责人,制定统一的课程名称、课型及教学大纲。
四、实施办法
本次主要对教务管理系统中的重名课程、教学内容相同的课程和不再使用的课程进行清理。需要处理的课程和处理意见具体分类如下:
(一)课程名称相同的课程,
1、分多个学期开出的同名课程
统一加罗马数字后缀Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ....加以区分。如《大学英语Ⅰ》表示是《大学英语》开出的4个学期中第1学期开出的课程。
2、学分数相同、课程性质相同的同名课程
保留一门,其余取消。
3、学分数相同、课程性质不同的同名课程
必修课与专业限选课各允许保留一门,任选课建议改名,以示区别。
4、课程性质相同、学分数不同的同名课程
(1)除公共必修课外,专业必修课允许保留两档不同学分的课程。
(2)专业限选课与任选课各允许保留一门课程。
5、不同学院开出的同名课程
可以保留,但不同学院开出的相同课程,应组成跨学院的课程组,确定一位课程负责人,制定统一的教学大纲。
(二)课程名称不同,教学内容和教学要求相同的课程
对于课程名称不同的课程,教学大纲和考试要求(包括试卷)一般也要求有所区别。所以对教学内容和教学要求相同、但课程名称不同的课程,处理如下:
1、本学院课程
保留其中一门课程,其余的课程名称取消。
2、相关