文档介绍：引领职业教育科学发展系统培养高端技能型人才
2011 年 6 月 8 日
高等职业教育引领职业教育科学发展战略研讨班
引言
在中国共产党建党90周年之际,在举国上下全面实施《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,努力实现“十二五”崭新开局,教育战线深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》战略部署,加快建设人力资源强国的背景下,我们举办了这次战略研讨班。这是教育部明确将中等职业教育、高等职业教育、成人教育和继续教育统筹管理、统一部署、协调推进后举行的首次高职院校长的集中研讨。
这次战略研讨班既是一次集中学习研讨,也是一次在新时期、新形势下推进高等职业教育改革发展的思想大发动、认识大统一、智慧大凝聚、事业大谋划、力量大集结、战线大誓师的重要活动。
职业教育面临的新形势
高职在建设现代职业教育体系中的地位和作用
新时期赋予高等职业教育新任务
对高职院校长提出七点新期望
主要内容
四点意见
一、职业教育面临的新形势
(一)国家《纲要》给职业教育提出新课题
(二)国际产业发展趋势给职业教育提出新思考
(三)向中国创造转变给职业教育提出新期望
一、职业教育面临的新形势
今年是实施国家“十二五”规划纲要起步之年,也是落实《教育规划纲要》开局之年。国家“十二五”规划纲要明确了未来五年我国国民经济和社会发展的总体思路、战略目标和主要任务,《教育规划纲要》、《人才规划纲要》、《科技规划纲要》也分别明确了未来十年内教育发展、人才发展、科技发展的总体思路、战略目标和主要任务。这些都对职业教育提出了新的要求和任务。
第一,国家“十二五”规划纲要的新要求
第二,《教育规划纲要》的新要求
第三,《人才规划纲要》的新要求
第四,《科技规划纲要》的新要求
(一)国家《纲要》给职业教育提出新课题
一、职业教育面临的新形势
第一,国家“十二五”规划纲要的新要求。
回顾我国产业结构调整升级的历史进程,从2002年“新技术改造传统工业”,到2005年“走新型工业化道路”,再到2011年“建设现代产业体系”,每一阶段都有明确的发展主题和对人力资源建设的新要求。可以说,发展现代产业体系,是当前这一阶段经济社会发展、人才结构调整和教育改革的总体背景。
(一)国家《纲要》给职业教育提出新课题
一、职业教育面临的新形势
构建现代产业体系的基本内涵主要包括六个方面:
一是改造提升制造业。
二是培育发展战略性新兴产业。
三是加快发展现代服务业。
四是加强现代能源产业和综合运输体系建设。
五是全面提高信息化水平。
六是发展海洋经济。
(一)国家《纲要》给职业教育提出新课题
一、职业教育面临的新形势
一是改造提升制造业。
制造业发展重点是优化结构,改善品种质量,增强产业配套能力,淘汰落后产能。发展先进装备制造业,调整优化原材料工业,改造提升消费品工业,促进制造业由大变强。总体上看,我低,同样的消耗做不到最大的产出。
改造提升制造业,要求调整人才结构,大力提升高端技能型人才的岗位能力、管理素养和掌握新技术、新工艺的能力。
(一)国家《纲要》给职业教育提出新课题
一、职业教育面临的新形势
二是培育发展战略性新兴产业。
科学判断未来市场需求变化和技术发展趋势,加强政策支持和规划引导,强化核心关键技术研发,突破重点领域,积极有序发展新一代信息技术、节能环保、新能源、生物、高端装备制造、新材料、新能源汽车等产业,加快形成先导性、支柱性产业,切实提高产业核心竞争力和经济效益。
教育战线从基础教育到职业教育、高等教育,如果不能适应战略性新兴产业发展的要求,我们培养的人将很难让社会满意,难以适应战略性新兴产业对人才结构、规模和素养的新要求。
(一)国家《纲要》给职业教育提出新课题
一、职业教育面临的新形势
三是加快发展现代服务业。
优先发展现代物流、金融保险、商务服务、工程设计、信息咨询、科技服务等生产性服务业,大力发展家政、社区、养老服务等市场需求大、就业吸纳能力强的生活性服务业,积极发展旅游业,把发展现代服务业作为产业优化升级的重要支撑。不管是发展生产性服务业还是生活型服务业,都要求我们调整现有专业结构,优化课程体系,提高服务业大发展的人才支撑力。
四是加强现代能源产业和综合运输体系建设。
推动能源生产和利用方式变革,构建安全、稳定、经济、清洁的现代能源产业体系。按照适度超前原则,统筹各种运输方式发展,构建便捷、安全高效的综合运输体系。
(一)国家《纲要》给职业教育提出新课题