文档介绍：河南特岗考试专题(二)——判断题
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,被称为高原现象。(  T )
,如果学生完全正确地回答了教师提出的问题,教师便没有必要再对学生的回答作出评价了。(  F )
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,其监护人应当送其入学接受并完成义务教育。(T   )
,德国心理学家冯特在法国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。(  F )
,如环境、教育、遗传、性别等。( F  )
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,具有主观性,不具有客观性。( F  )
、政教处和班主任的工作。(  F )
,其中教育是影响人发展的内在动力。(  F )
“圆的直径是其半径的两倍”的学****属于命题学****160;T  )
19.“接受学****的创始人是奥苏贝尔,“发现学****的创始人是布鲁纳。(T   )
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,墨家主张通过“亲知”“闻知”“说知”三种途径。(  T )
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、保持、复现、动机四个过程。(   )
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,所以它可以决定人的发展。( F  )
,是教学工作的有机组成部分。( T  )
、反复的、逐步提高的过程。(T   )
、校外教育要求学校、社会、家庭有机结合,其中学校占主导地位。(  T )
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《大教学论》。( F  )
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、最经常、最有效的途径。( T  )
,八股文被规定为科举考试的固定格式。(  F )
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***教育。(  F )
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、少年免费提供教科书。(T   )
40.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。( T  )
,性格稳定性强。(  F )
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43.“多学近乎智,无知即无能”,说明知识的掌握与智力的发展是同步的。(  F )
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,一般把人的性格分为外倾型与内倾型。(  T )
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48.“望而生畏”属于第一信号系统的条件反射,“望梅止渴”属于第二信号系统的条件反射。( T  )
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,学校应当予以批评教育,屡教不改的,可以开除。(   F)
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,是指教育独立于其他社会活动的特性。(  F )
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。( F  )
,直觉思维是创造性思维的核心。