文档介绍：诊断技能(三级)
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第一节初诊接待与资料的搜集、整理
如何进行初诊接待
摄入性会谈
正确使用心理测量
一般临床资料的整理与评估
了解求助者的既往史,寻找有价值的资料
第一单元初诊接待
一、咨询室的设置
二、咨询人员的设置
1、咨询员的仪态:服装整齐,坐姿端正,态度不和,。
2、询问时可以用间接询问,但不能直接逼问。
3、询问事情后,明确表明态度,能否提供帮
4、保密原则:
保密例外:
5、向求助者说明心理咨询的性质
心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。
6、向求助者说明权利与义务
权利:确认执照收费标准有权中止
义务:如实、家庭作业、双重关系、缴费
三、相关知识
第一印象
危机的处理
心理问题的表现形式
四、注意事项
避免紧张情绪
语言表达
反复说明保密原则
心理测量的有限性
注意仪态:下意识的动作
第二单元摄入性会谈
一、工作程序
1、确定会谈的目标、内容和范围
①求助者主动提出的求助内容。
②心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
③心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。
④上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。
2、确定提问方式(开放式半开放式)
3、倾听
耐心的倾听;不能随便打断求助者的话;不能插入自己对会谈内容的评价;及时把握关键点
4、控制会谈内容与方向
控制会谈、转换话题技巧:
①释义:也称内容反应,把求助者内容中重要的部分反馈给他
②中断:
③情感反射
咨询师有意识地刺激一下来访者,使他把会谈转向某类问题
④引导:由原来的话题引申出新话题。
理解不正确的是咨询师通过暗示转换话题、咨询师直接建议转换话题
5、对会谈内容归类
一般不能记录,更不能录音和录像,除非求助者同意,会谈结束后依靠记忆整理。
6、结束会谈
重申保密原则
征求求助者同意,会谈是否要继续;讨论咨询方案或让其回去考虑;若发现有其他疾病应向求助者说明;结束语。
二、会谈法注意事项
(1)会谈中听比说重要。
(2)非批判性态度;非要表明态度时,态度是中性的—“理解”。
(3)对求助者的会谈内容进行区别和鉴别。
区分情绪与行为,或想法与行为
对会谈内容的真伪进行鉴别
失眠的原因:情绪性的
做心理咨询的理由:想要考上华科
5、怎样提问题
不恰当提问的消极作用:
1)造成依赖 2)责任转移 3)减少求助者的自我探
4)产生不准确的信息 5)产生防卫心理和行为
6)提问过多可影响交谈中必要的概括与说明
错误提问的性质种类(Kelly,1977):
1)“为什么……”的问题 2)多重选择性问题
3)多重问题 4)修饰性反问:引向空洞和抽象
5)责备性问题 6)解释性问题
选择会谈内容的选择原则
可接受有效积极
2014. 5
“教育孩子应该是夫妻共同的责任,一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好呢?”咨询师所提问题属于( )。
(A)责备性问题(B)修饰性反问
(C)解释性问题(D)多重性问题