文档介绍：中等职业学校职业生涯规划教育的意义及实施策略
近年来,国家高度重视职业学校的发展问题,提出了“就业是民生之本”的理念,并从政策、制度、措施等层面采取了一系列有针对性的举措,不断加大对中等职业教育的扶持力度,有力地促进了大中专学校毕业生的顺利就业,为社会培养了大批职业技能型人才。然而,在大力发展的背后,中等职业学校毕业生普遍存在“学****无动力、考大学无意识、就业无准备、生涯无规划”的现象。在这样的背景下,以培养就业创业意识与职业规划能力为主的职业生涯教育越来越多地引起社会、学校和学生的高度关注。有计划、有层次、有重点地开展职业生涯教育是中等职业教育科学发展的重要趋势,也是中等职业学校创新人才培养模式的理性选择。
一、中等职业学校职业生涯规划教育的意义
,评价自我,确立职业发展目标。
职业学校学生往往是在中考中未能顺利考入普通高中的学生,无奈之下选择了职业学校,他们大多对自己缺乏正确评价,对未来充满悲观和迷茫,对获取职业生涯成功的认识存在偏差。很少有学生规划自己的学****和工作,为自己的理想做准备,对自己将来所要从事的职业是一无所知。因此,在职业学校进行职业生涯教育,可以帮助学生正确认识自身的个性特质,深入了解自己的知识、技能、兴趣、个性,理性分析自身的潜在优势和不足,从而正确地给自己定位,找准自身发展目标,由被动学****变为主动学****消极态度变为积极态度,并进行科学有效的职业生涯规划与管理,增强学****内动力,以在毕业后能更好地发展。
,缓解就业压力。
一方面,职业生涯教育指导中职学生剖析自我,认知自我,了解社会,熟悉职业,最终确立目标,建立自信,帮助学生采用科学的方法,通过可行的步骤和措施,促进职校学生培养职业发展的所需能力,如过硬的知识结构、良好的意志品质、人际关系处理能力、社会适应能力等,为职业发展积蓄能量和优势,促进中职学生的全面发展,从而为将来的就业和职业发展打下坚实的基础。另一方面,职业生涯教育通过对学生进行就业前辅导,使学生了解自己将来所要从事的行业,以及求职中的技能技巧,提高学生的就业几率,帮助学生在激烈的市场竞争中获得一席之地,并脱颖而出,最终提高中职学生的就业竞争力和职业发展能力。
。
面临激烈的人才市场竞争,职校生的就业问题一直是个难题。很多学生找不到合适的工作,毕业即失业。职业生涯教育就是要服务于学生的全面发展,帮助学生正确认知自我,认知职业发展,培养就业创业能力和自我生涯规划能力的教育,有利于学生端正就业心态,找准自己的定位,提高市场就业的成功率,缓解就业压力。因此,职业生涯教育不仅有利于学生的全面发展,而且有利于提高本校的就业率及学生的就业满意度,提高学校教育工作和就业指导工作的有效性,形成良好的社会效应,为学校的可持续发展提供有力支持。
,促进社会和谐。
信息时代要求人才知识结构更加完善,综合能力不断增强,择业观念更加科学化、多元化。在这样的形势下,职业学校实施职业生涯教育,指导和帮助学生做好职业生涯规划,不仅有助于学生毕业后找到一份工作,而且能使学生树立“终身学****理念,对自己进行理性、正确及相对准确的定位,将个人发展和社会发展紧密结合,使自己具有不断发展和提高的能力。实现自我发展与社会发