文档介绍：繁星·春水现代冰心
一、加强朗诵,注意节奏和韵律
精练优美的语言是诗歌最突出的特色,《繁星·春水》兼有中国古典诗同和泰戈尔哲理小诗之长,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小精悍。所以阅读诗歌时,要反复吟诵,才能体会出诗的感情,从而进入到诗歌的意境。
二、通过想象,认真品昧诗中的意象
诗歌的一大特点是想象,没有想象就没有诗。通过想象,像一根线串联起来,形成一个统一体。例如" 黄昏深夜/槐花下的狂风, /藤萝上的密雨, /可能容我暂止你? /病的弟弟刚刚/睡浓了呵!" 可以想象在那一幅" 黄昏、槐花、藤萝、密雨" 等画面中作者对弟弟的情深意浓。通过想象加深对诗歌的理解,又可以提高和发展自己的想象力。
三、抓住关键词旬,领会诗歌所表达的思想感情
诗歌是通过一定的意象表达作者情感的,没有感情就没有诗歌。在" 母亲呵! /天上的风雨来了, /鸟儿躲到他的巢里; /心中的风雨来了, /我只躲到你的怀里。" 这首诗中,通过鸟儿受母亲的保护联想到人类母爱的伟大。在阅读中体昧作者所表达的思想感情,体会诗中表达的深刻哲理。
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知识梳理
作者简介:
冰心(1900-1999) ,福州长乐人,原名为谢婉莹,笔名为冰心( 取" 一片冰心在玉壶" 为意) 、男士等,被称为" 世纪老人" 。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
1923 年 1 月,诗集《繁星》出版,内收小诗 164 首。 5 月,出版诗集《春水》,收小诗 182 首,这成为冰心的代表作。
冰心写作《繁星》和《春水》的时候,正值" 五四" 新文学运动的高潮前后。组诗《繁星》和《春水》,直接反映冰心这位青年知识女性内心的感触和情思。主要以母爱、自然、童真为主题。
创作背景
《繁星·春水》的内容,是诗人平时记下的" 随时随地的感想和回忆" 。后来,她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子,这才整理而成两本小诗集。冰心在当时大约不会想到,她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版,竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动,从而在她的影响下,促使" 五四" 以来的新诗进入小诗流行的时代。
内容梗概
( 一) 对无私母爱的赞颂。
冰心用最炽烈的语言讴歌母亲,把母爱宣扬为至诚至大、至高至上的伟力,把母亲宣扬为孕育着一切的"万有之源",而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候,母亲又成为最安全的寄寓之所。 
母亲啊! /撇开你的忧愁, /容我沉酣在你的怀里, /只有你是我灵魂的安顿。《繁星》( 三二)
母亲啊! /天上的风雨来了, /鸟儿躲到它的巢里; /心中的风雨来了, /我只躲到你的怀里。《繁星》( 一五九)
( 二) 对纯真童心的咏叹。
冰心对纯真童心的歌颂,是她宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸。她偏爱一切幼小的、稚嫩的、芽苗一样的事物。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友,以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落。
童年啊! /是梦中的真, /是真中的梦, /是回忆时含泪的微笑。《繁星》( 二)
真理, /在婴儿的沉默中, /不在聪明人的辩论里。《繁星》( 四三)
婴儿, /是伟大的诗人, /在不完全的言语中, /吐出最完全的诗句。《繁星》( 七四)
内容梗概
( 三) 对美好自然的礼赞。
冰心崇尚自然,热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿,在她的心中,“深蓝的太空”、“闪烁的繁星”、“无声的树影”、“粉红的荷花”、“深绿的荷盖”、“淡白的花”、“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息,意象丰繁丽情思专一。
故乡的海波呵! /你那飞贱的浪花, /从前怎样一滴一滴的敲我的盘石, /现在也怎样一滴一滴地敲我的心弦。《繁星》( 二八)
造物者/倘若在永久的生命中, /只容有一次极乐的应许。/我要至诚地求着: /" 我在母亲的怀里, /母亲在小舟里, /小舟在月明的大海里。" 《繁星》( 一0五)
( 四) 对人生意义的沉思。
诗集中反复出现" 人类" 、" 众生" 等同句。这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中,因此她的一部分诗歌寓情于景,蕴涵着人生哲理,耐人寻味。
成功的花, /人们只惊艳她现时的明艳! /然而当初她的芽儿, /浸透了奋斗的泪泉, /洒遍了牺牲的血雨。《繁星》( 五五)
经典片段
母亲呵!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到他的巢里;
 
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。——《繁星》( 一五九)
 
春水!
又是一年了,
还这般的微微吹动,
可以再照一个影儿么?
春水温静地答谢我说:
“我的朋友!
我从来未曾留下一个影子,
不但对你是如此。”——《春水》( 一)
绿的芽儿,
和青年说: " 发展你自己!"
淡白的花儿,
和