文档介绍：心理测量学历年真题及所考知识点

测量的定义—三要素事物、数字、法则
( B  )。

测量量表的四种水平斯蒂文斯
,变量具有( B  )。
                   

心理测验的定义

心理测验的各种分类

错误的测验观与正确的测验观
(D)。
                        
          
(AC)。
,是决策的辅助工具

D.“一考定终身”说明心理测验非常重要

高尔顿提出相关概念、设计了测量差异的方法
卡特尔 1890《心理》杂志上《心理测量与测量》建议方法统一和常模
比内智力落后儿童的教育方法中,与助手西蒙研究并于1905年在《心理学年报》上发表《诊断异常儿童智力的新方法》
之后: 操作测验、团体智力、能力倾向、人格测验

常模团体的定义
常模样本量的大小
( D  )。
           
,一般不小于(  D  )。
        
取样的方法
系统抽样法—K为组距
( D )。
                         
常模分数与常模的定义
( A )。
             

1发展顺序量表葛赛尔 4周控眼追物;16周头平衡;28周手抓握;40周控制躯干、坐立或爬行;52周控制角运动、站立和行走
2智力年龄计算方法基础年龄+(答对高出此龄题目数X2)月份
3年级当量定义年级量表、哪一年级水平
百分等级的定义
%的人比这个分数( A  )。
                                  
百分点、四分位数与十分位数的定义
常见标准分常模
Z=A+Bz的含义 z为最典型的线性转换标准分
=A+BZ式中Z为转换后的标准分数,A、B为根据需要指定的常数。加上一个常数A是为了去掉( C  ),乘以一个常数B是为了使单位变小从而去掉小数点。
                             
                             
各标准分常模的平均数和标准差
,平均数为(  B  ),标准差为(    )。
:2    : :       :
,标准差定为(  B  )。
           
,10为标准差表示的标准分,通常叫(  C   )。
            
      
比率智商的定义(心理年龄/实足年龄)X100
等于100表示正常或平常,高于表示发展迅速,低于表示发展迟缓

转换表的定义
( A  ),有时也叫常模表。
          
剖面图的作用
53.( C  )可以将测验分数的转换关系用图形表示出来,便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。
                       

信度同一被试,同一测试或相等的测验重复测量,不同时间,一致程度
信度只受随机误差影响

1重测信度的定义,又称稳定性系数,适宜时间
一般2周到4周,最好不超过6个月