文档介绍：谈谈小说
小说——以塑造人物为中心,通过完整的故事情节和环境描写反映社会生活。
小说三要素:
人物、故事情节、环境
人物塑造方法:
直接描写:外貌、语言、动作、心理、神态;间接(侧面)描写
故事情节:
开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声)
环境:
自然环境
社会环境
(人物活动的时间、地点、景物、气候以及场景,用来烘托人物的心情,渲染气氛等)
(交代作品的时代背景)
阅读小说应该从三个方面入手
故事情节人物形象环境描写
主题思想
《故乡》
(1881—1936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。
主要作品集
1、小说集两部:
《呐喊》(1918—1922);
《彷徨》(1924—1926)
2、散文集一部:《朝花夕拾》
(1926 原名《旧事重提》)
3、散文诗集一部:《野草》(1927)
在初中我们学过鲁迅的作品有:
《从百草园到三味书屋》
《阿长与<山海经>》
选自《朝花夕拾》散文
《风筝》
《藤野先生》
选自《野草》散文诗
《故乡》
选自《呐喊》小说
辛亥革命后,封建王朝的专制政权是被推翻了,但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉,而且 操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫,中国的广大人民,尤其是农民,日益贫困化,他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。1919年12月初,鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲,亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困,百感交集,思绪万千,一年后就以这次经历为素材,创作了小说《故乡》。
写作背景:
写作背景
短篇小说《故乡》的素材,是鲁迅1919年12月初从北京回故乡的见闻,但它深刻地概括了1921年前后20年内,特别是辛亥革命后十年间中国农村经济萧索、农民生活日益贫困的历史,反映了那个时代的社会风貌。1919年8月,鲁迅在北京买下了住宅,。12月1日,鲁迅离开北京南返,于4日抵故乡绍兴,在家停留至本月24日,与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅。这次回到乡间,幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过30,已是满脸皱纹,形容樵悴,向鲁迅讲述了“农村做人总是难,一点东西拿出去总是要捐三、四回”的悲惨处境,引起了鲁迅深切的同情。后来,鲁迅将这次回乡的经历,艺术地再现于小说《故乡》之中,并以章闰水为原型,塑造了闰土这个朴实的农民形象。
文章是用第一人称来写的,“我”是作者所塑造的一个人物形象,不能指作者自己。
学****目标:
1、了解作品写作的时代背景。
2、理清小说的线索和结构层次。
3、找出文中环境描写的句子并分析其作用。
4、通过对比的方法分析小说中的人物形象:
闰土
1、给下列红字注音。
阴晦胯下祭祀五行缺土
鹁鸪獾猪惘然潺潺
恣睢颧骨髀愕然
嗤笑瑟索寒噤
huì
kuà
sì
xíng
bó gū
huān
wǎng
chán
zì suī
quán
bì
è
chī
sè
jìn
感知课文: