文档介绍：1
执行层管理计划职能
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能力培养
计划职能
掌握目标管理的方法能够编制生产作业计划。
掌握岗前培训的方法及内容,能够对新员工实施岗前培训。
掌握现场管理和现场控制的概念,掌握5S管理的实施技巧。
编制
部门
计划,
对下属
有效
培训
和激励,
执行
上级
决策
组织职能
了解激励的相关理论,掌握基层员工激励的方法。
领导职能
控制职能
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情景描述
FLASH:冯凯的烦恼
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任务导入
同学们,冯凯班长应该怎样制定详细的时间进度计划呢?他可选以选择哪些方法保证计划的组织实施呢?
任务书:
任务1:计划的类型与执行程序-小组讨论
任务2:编制方案解决冯凯班长的困难
教、学、做组织过程
任务导入
任务分析
任务准备
任务实施
任务评价
任务拓展
学生:明确团队分工,列出计划
老师:介绍重点难点任务实施注意事项。
老师:讲解新知识
学生:自主学习相关知识,分组完成任务。
老师评价
学生评价
企业评价
综合评价
团队
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项目一执行层管理—计划职能
专业能力目标:
1、掌握计划的概念、作用、类型。
2、掌握制定计划的程序、方法。
3、熟悉目标管理法的应用
方法能力目标:
1、通过网络或专业书籍等获取信息的能力。
2、分析判断能力。
3、市场调研能力。
社会能力目标:
1、语言表达能力
2、PPT制作能力
3、自主学习能力
4、创新能力
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项目教学重点与难点
教学重点:
1、制定计划的程序。
2、制定计划的方法。
3、目标管理的应用。
教学难点:
1、计划的程序。
2、作业计划的制定
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目录
新知识讲授
学生自主学习知识
任务拓展
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新知识讲授
计划的概念
计划分类
编制作业计划的程序
制定计划种常用方法
目标管理
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一、计划的概念与性质
(一)计划的含义
名词:计划是指用文字和指标等形式所表述的、组织以及组织内不同部门和不同成员在未来一定时期关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。
动词:为了实现决策目标,事先进行的行动安排。
计划:关于组织未来的蓝图,是对组织在未来一段时间内的目标和实现目标途径的策划和安排.