文档介绍：��~�.��
��电化教育研究�
现代教育技术在语文教学运用中的现状与思考�
李慧芳’�唐艳阳�
��.蓝山县所城学校; �.太平学区�湖南蓝山��
摘要:多媒体教学要在农村语文教学中发挥优势,必须转变观念,树立现代教育意识,抓好配套建设,加大教研力度。根据囊优化理论�
教学。�
关键词:现代教育技术�语文教学�
中图分类号:��文献标识码:��文章编号:��—��一��一��
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多媒体作为一种现代化的教学手段,��不得其时。语文教学哪个阶段、哪个�计有什么好处难以理解,这时运用电教手�
能化远为近,化静为动,化繁为简,化难为�环节运用哪种电教形式,什么时候用,没有�段演示,学生一下子就豁然开朗了。�
易,极大限度地提高教学效率,拓展教育时�找准最佳着力点,致使电教手段的优势没�在分解训练时用。语文这门学科,要注�
空,扩大学生知识面,为教育活动营造一个�有得到充分发挥。�重�【练。如进行语言表达训练时把内容用�
生动和谐的环境。因此,它越来越广泛地应�农村小语教学,如何充分运用现代教�幻灯、投影、电视、远程教育光盘等形象的�
用于教育教学的各个领域,并深受学生和�学手段呢��展示出来,学生看后进行日语或书面语表�
教师的喜爱。纵观当前农村小学语文现代�首先要转变观念,树立现代教育意识。�达训练,可以有效地提高学生的语言表达�
教育技术的运用,在取得很大成绩的同时,�各级领导要重视电化教学,学校要把�能力。�
也还存在不少的问题。�运用现代教育技术工作纳入整体规划之�在反馈纠错时用。如让学生把自己的�
中,提高现代教育设备使用率、电教课率;�朗读录下来,再与教材录音对照,反馈纠�
�认识不深�提高对电教手段、作用和功能的认识,进而�错;拿出事先写好的投影片让学生做题,以�
学校只重视硬件建设,忽视软件建设�提高教学质量,全面实施素质教育。�检验当堂的教学效果�把学生作文中带有�
近年来,不少学校都配备了电脑教育及远�其次是抓好配套建设加大教研力度。�共同性、倾向性的问题制成幻灯片,指导学�
程教育设施,但是目前农村小学缺乏专门�一方面通过各种途径,硬件软件同步�生修改作文。�
的人才,能够运用多媒体进行教学或者自�上,并逐步把电教工作重点转向村片小学,�在优化教学过程时用。如有位教师教�
制��课件的人少得可怜,加上目前农村学�使电化教学得以普及。另一方面,要加大语�Ⅸ长征》一文,导入时放长征的录像,使学生�
校大多数教师年龄偏大,对新知识、新设备�文教学运用电教手段的教研力度,定期开�身临其境并受到熏陶。在分析“万水千山只�
的接受难以一蹴而就,因此,当前现代教学�展现代教育技术培训和课题研究,让年老�等闲”时投影红军长征的路线图�在分析�
媒体的使用率普遍不高,对教学改革作用�教师通过定期培训、示范讲座、电教比武等�“大渡桥横铁索寒”时,投影大渡河的图片;�
不大。某些教师对使用电教手段的意义或�方式提高教师在教学中使用电化教学的能�在全诗分析之后进行朗读训练时,老师再�
作用认识不深,看法