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课前准备歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
讲话先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生-！
好习惯“三字歌”
小学生 要做到 孝父母 遵教导
会使用 文明语 遇外宾 要知礼
帮残疾 乐助人 不打架 不骂人
要诚实 不说谎 损公物 要赔偿
捡东西 要上交 借东西 要偿还
不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电
爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好
不旷课 不迟到 对老师 有礼貌
好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱
升国旗三字歌
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
大家都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
将来长大了 建设祖国更美丽
防近视 三字歌
防近视 三字歌 小朋友 要懂得
近视眼 看不远 做事情 不方便
防近视 不算难 做起来 要认真
读书时 坐端正 写字时 三个一
眼保操 自觉做 要认真 眼才亮
光线暗 不看书 阳光下 不看书
坐车子 睡床上 要记住 也不看书
三字歌 记心中 防近视 会成功
亮眼睛 人人夸 学习工作顶呱呱
文明礼仪歌谣一
同窗们，都懂得，
礼貌用语记得牢。
看待长辈要用"您"，
上午见面说声"早"，
平时互相问问"好"。
分别"再会"别忘了，
若求人，"请"字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，"对不起"，
回答请说"没关系"。
做个文明好孩子，
人人称赞数第一。
文明礼仪歌谣二
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都恪守，
见到老师有礼貌。
同窗之间要友爱，
友情小手牵的牢。
爱惜公物放心上，
树立新风我做到。
歌谣三：文明乘车歌
同窗们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，
安安静静秩序好。
有座位，不去抢，
老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，
耽搁时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，
开开心心上学校。
歌谣四：都夸白兔有礼貌
小白兔，过小桥，
走到桥上瞧一瞧，
哎呀呀，山羊公公走来了，
摇摇晃摆跨上桥。
小白兔，往回跑，
站在桥头把手招。
"公公请您先过吧，
一步一步要走好。"
河水听了哗哗笑，
鱼儿听了蹦蹦跳，
都夸白兔有礼貌。
歌谣五：校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同窗们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同窗，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑
文明礼仪歌谣六
一分钱，一滴汗，
父母辛苦挣回来。
同窗们，要爱惜，
用心用好每分钱。
早上早，中午好，
下午放学说再会，
见面主动打招呼，
千万不要不理又不睬，
做个文明懂事的好小孩。
说是容易做时难，
说到做到难上难，
同窗之间要守信，
说了就要努力做。
我是张湾中心小学生，
恪守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，
诚实守信会感恩，
努力学习求上进，
从小做个好学生，
长大为国立功绩。
歌谣七：文明形象礼仪新童谣
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课余生活讲情趣，不良场合我不去。
乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
公共场合语轻声，做个文明小学生。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱惜。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好小朋友。
好品行，一养成，终身得益受欢迎。
文明礼仪歌谣八
少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。
唱着童谣去学校，碰到老师先问好。
同窗相见说声早，礼仪常规最重要。
进校要走人行道，不穿操场和跑道。
上下楼梯不乱跑，恪守规则向右靠。
看见纸屑弯弯腰，爱惜环境莫忘了。
上课听讲神不跑，主动讲话勤思考。
下课不追不打闹，文明玩耍就是好。
同窗不能大欺小，团结友爱校风好。
校风好！
文明礼仪歌谣九
排队集合静齐快，精神饱满做好操。
立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。
课间准备要周到，用心听讲多动脑。
博览群书增见识，认真作业准时交。
读写姿势要记牢，做好眼操视力保。
课间活动要文明，开开心心消疲劳。
上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。
用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。
餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。
见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。
交通安全最重要，时时刻刻要记牢。
自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。
见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。
乘车记得礼和让，文明礼仪不忘记。
张小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
歌谣十：拍手歌
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二，同窗互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顾自。
你拍五我排五，礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六，行为规范要恪守。
你拍七我拍七，互助友爱要切记。
你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九，文明用语不离口。
你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
文明礼仪歌谣十一
懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
待客人，要热情，举止文明衣得体。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
省资源，节水电，爱惜公物永不变。
学习中，讲情趣，不良场合我不去。
生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。
树校风，强校纪，儒雅文明记心里。
望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。
孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。
同窗间，互协助，以诚相待益无数。
有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。
爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。
学做人，讲礼貌，"礼仪之邦"人知晓。
文明礼仪歌谣十二
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
"您好"、"谢谢" 文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同窗间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
小学生文明礼仪常识
一、学校礼仪
1、课堂礼仪：恪守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上学时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊状况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，上课要用心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应当先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，讲话时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完毕作业，不随便离位走动，不吃东西。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师尚未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾课本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下学时，全体同窗仍需起立，与老师互道：“再会”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再会；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再会）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其它老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我能够走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场合，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
3、同窗间礼仪：同窗之间的深厚友情是生活中的一种团结友爱的力量。注意同窗之间的礼仪礼貌，是你获得良好同窗关系的基本规定。同窗问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同窗。会使用文明语言（××同窗，请帮帮忙），会问候（××同窗好，××同窗早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相协助，不说脏话，不打架，不取给同窗起外号。在有求于同窗时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时偿还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语调要和谐；对同窗的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同窗起带侮辱性的绰号，绝对不能讥笑同窗的生理缺点。
4、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合规定，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，恪守会场纪律。升国旗典礼：国旗是一种国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整洁排列，面对国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄重，当五星红旗冉冉升起时，全部在场的人都应昂首注视。
5、校内公共场合礼仪：应当自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随处吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱惜学校公共财物、花草树木，节省用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝告、教育，及时予以制止。如“请您不要随处乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”
6、 升旗礼仪
（1）立正站立。
（2）行注目礼。
（3）认真听国旗下讲话。
（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
1、 什么是礼仪？
礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体体现为礼貌、礼节、仪表、典礼等。
2、 礼仪是由哪几项基本要素构成？
礼仪是由（1）礼仪的主体；（2）礼仪的客体；（3）礼仪的媒体；（4）礼仪的环境等四项基本要素所构成的。
3、 什么是礼貌？
礼貌是指人们在互相交往过程中应含有的互相表达敬意、和谐、得体的气度和风范。
4、 什么是礼节？
礼节是指人们在社会交往过程中表达出的尊重、祝颂、致意、问候、悼念等惯用的形式和规范。
5、 什么是仪表？
仪表是指人的外表。如容貌、服饰、姿态等。
6、 什么是典礼？
典礼是指在特定场合举办的、含有专门程序、规范化的活动。如发奖典礼、签字典礼、开幕式等。
7、 礼仪的六个基本特性是什么？
共同性、继承性、统一性、差别性、阶级影响性、时代发展性。
8、 礼仪的四个原则是什么？
（1）尊重的原则；（2）恪守的原则；（3）适度的原则；（4）自律的原则。
9、 礼仪的功效有哪些？
（1）它有助于提高人们的本身修养；（2）它有助于人们美化本身，美化生活；（3）它有助于增进人们的社会交往，改善人们的人际关系；（4）它有助于净化社会风气，推动社会主义精神文明的建设。
10、 为什么要讲究礼仪？
讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，而是一种国家社会风气现实反映，是一种民族精神文明和进步的重要标志。
11、 礼仪对社会的作用是什么？
对社会来说，礼仪能够改善人们的道德观念，净化社会风气，提高社会文化素质。
12、 礼仪对个人的作用是什么？
对于个人来说，礼仪能够建立自尊、增强自重、自信、自爱、为社会的人际交往铺平道路，解决好多种关系。
13、 什么是习俗？
习俗和礼貌很相似，习俗也涉及服装的规矩、问候、告别以及就餐的礼貌等，但是它集中地体现了在某一特定国家或地区受欢迎的举止，而不含有更广泛的普遍性。
14、 应当如何看待中外礼仪与习俗的差别性？
（1）对于中外礼仪与习俗的差别性，是应当予以承认的；（2）在涉外交往中，对于类似的差别性，特别是我国与交往对象所在国之间的礼仪与习俗的差别性，重要的是要理解，而不是要评判是非，鉴定优劣。
15、 什么是礼宾序列？它有哪几个重要的排列办法？
它又叫礼宾次序或礼宾排列。它是指在外交活动中，根据国际惯例与本国的习惯做法，对于应邀而至的众多国家、团体或个人的尊卑次序，所进行的合乎礼仪的排列。
目前，在各国的外交实践中，礼宾序列共有下列五种具体排列办法。
（1）按照来宾的职务高低的次序进行排列；（2）按照外交活动的参加国国名的拉丁字母的先后次序进行排列；（3）按照来访国告知东道主该国构成代表团，或是决定差遣代表团的日期的先后次序进行排列；（4）按照有关各方正式到达活动地点的具体时间的先后次序进行排列；（5）不进行明显的尊卑次序的排列。
16、 《礼记》中说：“夫礼者，自卑而尊人”。请问你如何理解？
（1）这体现了礼仪的原则中敬人原则；（2）人们在交际活动中，与交往对象既要互谦互让，互尊互敬，和谐相待，和睦共处。并且更要将对交往对象的重视、恭敬、和谐放在第一位；（3）在礼仪中，看待别人的规定比看待个人的规定更为重要。要做到敬人之心常存，到处不可失敬于人，不可伤害别人的个人尊严，更不能侮辱对方的人格。
17、 什么是合十礼？
信仰佛教的国家，如印度、斯里兰卡等国，盛行合十礼，合十礼就是两个手掌在胸前对合并微微上举，同时头微向下俯下，合十礼以跪拜为最尊敬，蹲着行礼次之，日常是站着行礼。
18、 个人形象六要素是什么？
（1）仪容，指一种人个人形体的基本外观；（2）表情，普通重要是一种人的面部表情；（3）举止，指的是人们的肢体动作；（4）服饰，是对人们穿着的服装和佩戴的首饰的统称；（5）谈吐，即一种人的言谈话语；（6）待人接物，具体是指与别人相处时的体现，亦即为人处世的态度。
19、 个人的基本礼仪重要涉及哪四个方面？
（1）发型得体。男性头发前不盖眉，侧不掩耳，后不及领。女性根据年纪、职业、场合的不同，梳理得当；（2）面部清爽。男性宜每日剃须修面；女性宜淡妆修饰。保持口腔清洁；（3）表情自然。目光温顺平和，嘴角略显笑意；（4）手部清洁。定时修剪指甲并保持手部干净。女性在正式场合不适宜涂抹浓艳的指甲油。
20、 如何学习礼仪？
（1）要掌握有关礼仪的理论知识；（2）主动参加礼仪实践；（3）学习礼仪，最佳要通过专业训练；（4）要向群众学习；（5）礼仪修养要善于自我检查和总结；（6）学习礼仪还要善于向别人学习。
21、 修饰头发，应注意的问题有哪几个方面？
（1）勤于梳洗；（2）长短适中：涉及性别因素，身高因素，年纪因素，职业因素；（3）发型得体：涉及个人条件所处场合；（4）美化自然：涉及烫发，染发，作发，假发。
22、 化妆时，应恪守的礼仪规范是什么？
（1）勿当众进行化妆；（2）勿在异性面前化妆；（3）勿使化妆防碍于人；（4）勿使妆面出现残缺；（5）勿使用别人化妆品；（6）勿评论别人的化妆。
23、 在社交场合，男士留头发的原则是什么？
前不覆额，侧不掩耳，后不及颈
24、 不良的站姿有哪几个？
（1）身躯歪斜；（2）弯腰驼背；（3）趴伏倚靠；（4）双腿大叉；（5）脚位不正当；（6）手位不当；（7）半坐半立；（8）浑身乱动。
25、 入座后，下肢的体位重要有几个原则坐法？
（1）正襟危坐式；（2）垂腿开膝式；（3）双腿叠放式；（4）双腿斜放式；（5）双脚交叉式；（6）双脚内收式；（7）前伸后曲式；（8）大腿叠放式。
26、 坐姿应注意哪些细节？
（1）入座后两手不可同时放在扶手上，不得半躺在沙发上；（2）不要跷二郎腿、不能不停地抖动双腿后摇晃腿脚；（3）女士不要等坐下后，再重新站起来整顿衣裙；（4）不要把脚藏在座椅下或钩住椅腿；（5）不要猛起猛坐，弄得座椅乱响；（6）女士切忌两腿叉开，腿省伸的老远。
27、 入座后，下肢的体位重要有几个原则作法？
（1）正襟危坐式；（2）垂腿开膝式；（3）双腿叠放式；（4）双腿斜放式；（5）双脚交叉式；（6）双脚内收式；（7）前伸后曲式；（8）大腿叠放式。
28、 禁忌的坐姿有哪些?
（1）头部乱晃；（2）上身不直；（3）手部错位；（4）腿部失态；（5）脚部乱动。
29、 恪守社交礼仪，在行路时就要对自己始终自律，具体而言应注意哪几方面？
（1）不吃零食；（2）不吸香烟；（3）不乱扔废物；（4）不随处吐痰；（5）但是分亲密；（6）不尾随围观；（7）不毁坏公物；（8）不窥视私宅；（9）不违反交通规则。
30、 行走时应注意哪些规范？
行姿。对普通人走的基本规定是要轻盈、快捷，不能拖泥带水。注意：（1）走时鞋底不能与地面摩擦；（2）女性走路时脚不能外八字或内八字；（3）两人以上的人在公众场合行走，切忌勾肩搭背。总之，男士应步伐矫健，显出阳刚之美；女士则应款款轻盈，显出柔和之美。
31、 行姿应遵照如何的原则？
（1）行姿的步幅。步幅是指行进时前后两脚之前的距离，在生活中步幅的大小往往与人的身高成正比；（2）行姿的步位。对的的步位是：走路时两只脚踩的靠近于一条直线，而不是两条平行线；（3）行姿的步速。在行进时，步速应保持均匀、平稳、不能过快过慢，忽快忽慢；（4）行姿的步韵。行进时，膝盖和脚腕应富有弹性，腰部应成为身体中心移动的轴线，双背自然轻松地前后摆动，保持身体各部位之间动作的和谐，使行走含有一定的韵律，显得自然美；（5）行姿的步态。步态还是一种微妙的语言，它能反映出一种人的情绪，当心情喜悦时，步态就轻盈、欢快；当情绪悲哀时，步态就沉重。