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论网络时代大学生自律意识的培养幻灯片.ppt

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论网络时代大学生自律意识的培养幻灯片.ppt

上传人:yixingmaoh 2017/12/14 文件大小:633 KB

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论网络时代大学生自律意识的培养幻灯片.ppt

文档介绍

文档介绍:论网络时代大学生自律意识的培养
导航:
1、自律的含义
2、自律意识缺乏的危害
3、培养自律意识的指导思路与具体设想
4、结束语
从字面上进行理解,自,即为“自己”,律,即为“法则、规章、纪律”。那么“自律”就是“遵循法度,自加约束”的意思。有此可见,自律的必要条件是遵循现有的规则,从而让自我约束的力量更为强烈。
马克思说过,“道德的基础是人类精神的自律”。
康德认为,真正品德的产生是根源于不受外界的约束的人们意志的自愿,是可以通过自主规范来约束自己,所以道德的最高境界是“自律”。
是人类道德的基础
是人类赖以发展的规则的具体表现
是个人与外界环境进行吻合发展、前进的动力。
自律
自律意识缺乏的危害
1、侵蚀着大学生本该平静的读书心态
早在2005年,《中国青年报》就做过调查,在收回的1000份有效问卷中,有近30%的人每天上网,其中接近10%的大学生每天上网超过3小时。40%的男生、20%的女生选择了玩游戏;60%的男生、70%的女生选择了聊天。调查还表明,有10%的大学生每天除上课外,读书时间不超过半小时,读书4小时以上的占了不到13%。
进入大学校园,学生的学****压力一下小了很多,课余时间也很多,自律能力差的大学生,往往无事可干时很容易选择网络来打发时间。在另一方面,由于日益加剧的就业压力,自律能力强的大学生会通过自身努力去面对压力,相反,自律能力差的大学生则会选择上网以排解郁闷。
这说明,网络这个新闻传播媒介的快速发展,已经成为现代人生活、工作不可或缺的组成部分。特别是大学生,他们宁愿通过网络来打发时间而不是通过读书来充实自己。诚然,网络阅读也可以作为大学生利用网络这个媒介进行的打发时间的一个内容,但是不管从什么渠道获取知识,都是替代不了读书。读书可以帮助人系统地获取知识,可以在阅读中思考。这是它独有的魅力。
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3、违法和不道德行为
由于网络具有的隐蔽性和虚拟性,网民以“隐性人”的身份在网上自由操纵,他们摆脱了现实社会诸多人伦、道德等约束,极易放纵自己的行为,忘却社会责任,丧失道德感。目前青少年网上犯罪呈上升趋势。据统计,目前计算机犯罪大约只有1%被发现,侵犯知识产权、恶意制造计算机病毒、***和网络诈骗等案件逐年上升,而偷看他人私人邮件、查阅***和文字、发布不可健康信息等不道德行为也成为网络公害。
网络带来的弊端
网络的弊端
今年数名大学生因熬夜猝死
本月27日,广东工业大学信息学院一名陈姓男生被发现猝死于宿舍当中。事发当天7时,同宿舍同学发现小陈无法叫醒,并出现抽搐症状,随即拨打120,但最终小陈还是抢救无效死亡。小陈的同学说,他在电信专业读大三,今年刚满21岁。小陈是不太爱运动的“宅男”,平常睡觉的时间都在凌晨1至2点间。