文档介绍：第一课常见的社会安全突发事故
教学目标:
1、了解什么社会安全突发事件。
2、了解社会安全突发事件等级。
教学过程:
一、引入
经常看到电视或报纸上报道,某某地方发生了抢劫、持刀行凶或某某人受到恐吓***,这些事件都属于社会安全突发事故。它具有突发性和社会危害性,甚至有些还危害到人们的生命和财产安全。那还有哪些也属于这类突发事件呢?我们一起看一看吧。
二、新授
(一)什么是社会安全突发事故
1、社会安全突发事故定义
“社会安全突发事故”是指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件。它主要包括恐怖袭击事件、经济安全事件、涉外突发事件等。
2、了解案例,小组讨论
(二)社会安全突发事故的等级学生自读了解知识
(三)预警级别和信息发布
Ⅰ级特别严重
即已发生恐怖袭击、爆炸、火灾、地震、洪水、泥石流、山体滑坡、群体人员拥挤踩踏等事件后,应立即启动一级应急预案,进行处置。
Ⅱ级严重
即发现爆炸物,局部发生火灾、蔓延较快,集体中毒、发生较大范围疫情、公共秩序严重混乱等,应立即启动二级应急预案,进行处置。
Ⅲ级较重
即发现可疑爆炸物、接到恐吓电话、食物中毒、局部发生可控制火情、人身伤害,有可能造***员恐慌局面失控时,应立即启动三级应急预案,进行处置。
三、总结收获
第二课杜绝打架斗殴
教学目标:
1、了解打架伤人的后果。
2、遵纪守法,抵制打架斗殴。
3、懂得打架斗殴的危害。
教学过程:
一、引入
同学们,你会因为同学不经意间“蛮横”地撞了你一下而不理他吗?会因为在背后说你坏话而生气吗?会因为偷偷拿你东西而打他吗?……如果会,你可要好好想想哦。记住,和同学有矛盾,要及时沟通,友好相处,不能用武力解决问题,坚决杜绝打架斗殴。
二、新授
(一)学生自读案例‘打架斗殴酿恶果’
(二)如何预防打架斗殴
(1)要学会正确处理同学间的矛盾
(2)一定不能有不文明行为
(3)一定要检点自己的行为
(4)不拉帮结派
(三)哪些话容易伤人
(1)揭短的话
(2)侮辱人的话
(3)不信任的话
(4)取消别人生理缺陷的话
(5)拿别人的长辈开玩笑的话
(四)了解打架斗殴的危害
(1)扰乱学校正常的教学管理秩序
(2)严重影响被害人的身心健康
(3)给加害人的家庭造成巨大的经济负担
(4)打击斗殴行为最终害了自己
第三课如何防范体罚和家庭暴力
教学目标:
1、使学生了解什么叫家庭暴力。
2、使学生了解怎样防范体罚和家庭暴力。
一、引入
在现代社会中,人们越来越重视家庭教育对青少年成长的重要性。但是也有不少家庭缺乏正确的教育方法,或是信奉“棍棒出孝子”的错误教条,或是家长不知道控制自己的情绪,在孩子犯错误或达不到自己的要求时,对孩子实施体罚。有一些家长素质较低,脾气暴躁,动辄打骂孩子,不计后果,对孩子造***身伤害。这些糊涂的做法,不仅不利于孩子的身心健康,也会给孩子带来各种危害,甚至造成终生遗恨。
二、新授
1、请同学们谈谈自己对家庭暴力的想法。(可以举例子说说)
2、教师小结什么是家庭暴力。
家庭暴力是指家庭成员中一方对另一方实施暴力的行为,其形式包括殴打、罚跪、捆绑、拘禁等多种形式,也包括威胁、恐吓、辱骂等精神虐待。
3、同学们课下也搜集了一些关于家庭暴力的资料,现在请先在小组内交流一下。
全班交流。
4、家庭暴力有很多的负面影响,你知道有哪些?
学生自由回答。
师生一起总结。
三、那么如何防范体罚和家庭暴力呢?
要从家长和孩子两方面努力。
1、作为家长,要学会尊重、理解孩子,正确估计他们的能力和兴趣,不要将自己过高的期望强加给他们。
作为孩子,也要知道保护自己的权利,如果是家长错罚自己,或是家长因其他的事迁怒于已,都应该指出家长的错误。受到家长的严重伤害时,则要向邻居求助,或是报警。
四、总结收获:这节课你有哪些收获?
第四课如何应对家庭被盗
教学目标:
1、初步了解防盗的基本技能增强自我保护意识提高自我保护能力。
2、学会识别周围环境中的危险因素并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。
3、培养学生的社会责任感。
教学过程:
一、导入
谈话引入,明确本课学****内容,板书课题。
二、防盗妙招我来说
1、学生讲述自己出门在外的防盗措施,也可结合具体案例讲述。
2、师生讨论
(1)出门在外财物如何保管?
(2)人多拥挤应注意什么?
(3)公共场合如何保管好自己的财物?
(4)家庭信息如何保护?
(5)家庭防盗怎么做?
3、分小组针对一个问题进行讨论交流。
4、研讨比拼看看谁的防盗妙招多。
5、评比“最佳妙招奖”。