文档介绍：学前班家长会发言稿第一学期学前班家长会
二O一O年第一学期学前班家长会
大家下午好!
首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持,使我们的开学工作才能顺利开展。在次,我真诚地对你们说一声:“谢谢”!。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别,单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明,0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多的潜能,如:动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的,相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力,让孩子有发现问题,通过探索从而提高自我解决问题的能力,如果家长直接告诉孩子一个结果或终点,孩子往往只能记住一时,过后很容易遗忘,我们要授之与渔而不是授之于鱼。
一、介绍班级基本情况。
本学期由我和史老师负责学前班的保教工作。我们教育活动的内容主要包括数学、科学、社会、语言、健康、艺术科目,另外我们还自行开设了拼音、古诗、识字等教学,两位老师按特长分配课程。并严格按照教学大纲组织实施教学工作,按课程表上课。
目前我们学前班有学生30名。女生8名,男生 22名。其实说实在的,我们的压力很大,第一个压力来自家长,家长们都希望孩子们能在学前班学到更多的知识和本领,能在起跑线上赢过其他的孩子;第二个压力来自于孩子,面对这群孩子,如何让他们在幼儿园玩得开心是我们的责任,但如何让他们在玩的过程中学到更多的知识,更是我们的目标。幼儿园的学习和生活,不能让孩子觉得枯燥。不过卢越昆爸爸说压力就是动力,我们两位老师与在座的每位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。我们会尽我们的所能,让孩子在愉快的学习中获得更多的知识和本领。
开学以来,我们二位老师通过与孩子、家长的交流,了解到了孩子们的性格特点,有脾气火爆的、有斯文内向的、有上课好动的、有不愿举手的,每个孩子都好似有点不足之处,但是家长别担心,人无
完人,每个孩子又都有自己的闪光点。
但现在最重要的就是培养好他们的常规,除了原本我们幼儿园升上来的十四个孩子,其它孩子都来自各个幼儿园,每个幼儿园常规又都不一样,所以养成各种习惯是我们这个月的工作重点,在孩子们养成了良好的常规后,我们就将重点全都放在知识上。
二、教学工作情况安排及能力培养方向
下面我要说的是我的教学工作情况:为了让孩子能顺利地进入小学,为进入小学大好坚实的基础。本学期重点学习以下科目:拼音、识字、语言、数学、艺术等五门课程。
拼音是学生学习汉字的重要工具。然而,对于学龄前儿童没接触过拼音,就象我们学英语一样。拼音字母是完全陌生的符号,既枯燥又难记。需要反复练习,那么,在拼音教学中我会使它变得生动活泼,使学生轻松掌握,一般情况下书写拼音都是在幼儿园完成的,如果有让孩子带回家完成的书写作业我都在家园联系栏上写上通知,所以家长要经常关注我们的家园联系栏。
识字、写字方面,本学期主要是让幼儿认识田字格,掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字,掌握正确的握笔姿势和坐姿,让幼儿按照汉