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从下列对联中找出上下联组合成一幅完整的对联-茶陵第一中学.ppt
三四五六七八九缺一(衣)少十(食)王老奇妙的对联西工大启迪中学晁晓锋教学目标、积累有关对联知识,重点积累平...
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对联六副学习目标 1、理解每副对联的含义,熟读成诵。 2、让学生初步了解对联的一些常识, 激发他们学习语文的...
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