大堰河 我的保姆.ppt
关于大堰河: 大堰河,原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡--畈田蒋村当童养媳。她没...
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大堰河——我的保姆.ppt
没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大,他既不依赖自己的痛苦,也不依赖自己的幸福;任何伟大的诗人之所以...
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《大堰河我的保姆》.ppt
三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说: “德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以骄...
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大堰河我的保姆.doc
《大堰河我的保姆》教案教学设计上传: 金晓芳更新时间: 2013-9-18 12:08:12 [ 教学目标]1 、领会诗歌抒情性...
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我的大堰河——保姆.doc
大堰河——我的保姆艾青一、教学目标: (一) 知识与能力目标: 1、了解本诗的写作背景,艾青其人及其相关经历,...
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《大堰河——我的保姆.ppt
自主学习(读) 1、借助资料和工具书,学生了解作者与背景资料 2、借助工具书,学生自读课文,解决基本字词知识,...
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《大堰河──我的保姆》.doc
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大堰河-我的保姆.doc
大堰河——我的保姆大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字, 她是童养媳, 大堰河,是我的保姆。我...
大堰河我的保姆.ppt
献给 大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲! 大堰河——我的保姆艾青艾青,原名蒋海澄,1910 年出生于浙...
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大堰河,我的保姆.ppt
一、作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。艾青在现代史上具有重要地位,被誉为“...
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大堰河-我的保姆.ppt
大堰河-我的保姆艾青对题目的理解:“大堰河”是一座村庄的名字,原本是“大叶荷”,诗人这里取的是谐音,诗人的...
《大堰河——我的保姆》.ppt
授课教师:周依蓓自主预习基础梳理1.注字音瓦菲fēi:生长在瓦缝中的野草。天伦叙乐:指家庭亲人间团聚所有的欢...
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三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以骄傲...
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“问世间情为何物,直教人生死相许。”元好问一问问千古!“情”为何物?情是孟姜女的眼泪,雷峰塔下的呻吟,银河...
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散文诗《母爱》母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。 母爱是灿烂的阳光,炽热而光明。她能融化冰川、净化...
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大堰河——我的保姆..ppt
大堰河--我的保姆艾青三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有...
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大堰河--我的保姆.ppt
大堰河——我的保姆艾青大堰河其实是“大叶荷”的误写。她原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到...
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大堰河我的保姆.pptx
1. 体会诗人对大堰河深挚的情感,感受母爱亲情,学会感恩。2. 理解大堰河这一人物的形象特征以及蕴含的象征意...
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写作背景大堰河,原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡--畈田蒋村当童养媳。她没有名...
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母爱的力量献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲!大堰河--我的保姆艾青作者简介:艾青,原名蒋海澄,...
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大堰河－我的保姆.ppt
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大堰河——我的保姆艾青诗人简介补充艾青(1910--1996),原名蒋海澄,笔名莪伽、林壁等。浙江金华人,现代诗人。...
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大堰河——我的保姆艾青创作背景:艾青生于一个地主家庭,他的母亲在生他的时候难产,经过三天三夜,才把他生出...
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大堰河——我的保姆艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我...
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创设情境懂你(一首献给母亲的歌) 满文军你静静地离去 ?一步一步孤独的背影 ?多想伴着你 ?告诉你我心里多么...
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《大堰河——我的保姆》一、语言积累2.音形辨识团箕(jī) 檐头(yán ) 瓦菲(fēi)冰屑(xiè)青苔(tái ) 荆...
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大堰河——我的保姆大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。我是...
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作者简介写作背景教学目标文章朗读赏析及注意的字词全诗分析作者简介:现代著名诗人艾青,原名蒋海澄。1910年...
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大堰河我的保姆。.ppt
艾青作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。因出生时难产,算命先生说他的命是“克...
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大堰河—我的保姆.ppt
CB答案 A答案 B
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大堰河——我的保姆艾青教学目标:【知识与技能】了解排比·反复的修辞方法以及对比的写法在诗中的运用和作用...
学习目标:1、认识“大堰河”这个人物的形象2、诵读诗歌,体会作者感情艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。少爱美术...
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《大堰河-我的保姆》.doc
《大堰河-我的保姆》《大堰河——我的保姆》教学设计高2015级黄书强[教学目标]1、领会诗歌抒情性的特点,了解...
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大堰河,我的保姆五、大堰河,我的保姆教师寄语:为什么我的眼里常含泪水?因为对这土地爱的深沉。---------艾青...
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大堰河—我的保姆《大堰河——我的保姆》说课稿各位评委老师你们好!我是*号考生。今天我说课的文章是《大堰...
大堰河我的保姆大堰河——我的保姆【教学目标】一、知识与能力1、领会诗歌抒情性的特点,了解诗歌常常借助于...
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大堰河──我的保姆艾青作者简介:现代著名诗人艾青,原名蒋海澄。1910年3月27日生于浙江省金华县畈田蒋的一个...
大堰河──我的保姆艾青三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及...
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大堰河 ----- 我的保姆.ppt
有一种感觉,叫吃惊 有一种声音,叫呐喊 有一种心情,叫激动 有一种图片,叫震撼也许你我都生活在幸福中,但别让...
艾青,原名蒋海澄,他是我国现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学,专修绘画。1932年回国,参加中国左翼美术家联...
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《大堰河,我的保姆》.ppt
献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲!大堰河——我的保姆艾青艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省...
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大堰河--我的保姆艾青作者简介艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。因出生时难产,一位算命先生说他的命是“克父母”...
《大堰河我的保姆》一. 教学目标:1. 认识大堰河这个人物形象2. 诵读诗歌,体会作者的感情3. 加深对母爱的认识...
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尊敬的各位老师,你们好!我是号考生XX。本科就读于,专业,研究生就读于专业。今天我说课的题目是《大堰河我的...
三一学校八年级_语文学科导学案备课日期: 授课日期: 主备人: 总课时: 审核:课题: 大堰河──我的保姆学习目...
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第3课大堰河——我的保姆寻梦季羡林夜里梦到母亲,我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候,梦却早不知道飞到什么...
愚人节作文200字300字400字500字600字800字愚人节作文500字今天,是愚人节。我为了防止被人骗,提前系好鞋带,...
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世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼唤。 ——但丁智慧的启迪温馨的关爱深沉的守望无悔的付出献给大堰河...
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大堰河—我的保姆—艾青09 级小学教育陈蕾第一部分:教材分析第二部分:教学目标第三部分:教学重难点第四部分...
《大堰河──我的保姆》是一首带有自传性质的诗。追溯诗人的身世,可以为我们找到解读这首诗的钥匙。艾青,原...
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一、大地构造背景“基底杂岩”的前寒武岩石,包括片麻岩、角闪岩、大理岩及“老花岗岩”构成大部分尼日利亚的...
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《大堰河——我的保姆》知识讲解编稿:董海娜审稿:徐冬杰责编:陈为华《大堰河——我的保姆》这首诗是我国著名...
大堰河---我的保姆艾青学习目标:诵读诗歌分析人物形象品味语言体会感情初步感知走近大堰河大堰河是一个的农...
大堰河--我的保姆艾青懂你(一首献给母亲的歌) 满文军你静静地离去 ?一步一步孤独的背影 ?多想伴着你 ?告诉...
献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲!大堰河——我的保姆艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉...
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大堰河——我的保姆艾青走近艾青艾青,原名蒋海澄,曾用笔名莪(é)加、克阿、林壁等,浙江金华人,中国现代诗人...
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大堰河——我的保姆【教学目标】1.反复诵读课文,全面感知总体把握诗歌的内容。2.阅读诗歌的语言,准确把握作...
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献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲!大堰河-我的保姆艾青艾青艾青,原名蒋海澄,我国现代著名诗人...
大堰河——我的保姆艾青懂你(一首献给母亲的歌) 满文军你静静地离去 ?一步一步孤独的背影 ?多想伴着你 ?告...
大堰河,我的保姆教学目标:(1)体会诗歌深沉真挚的感情(2)揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力(3)提高学生审美水...
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大堰河——我的保姆艾青学习目标①通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美与怀念,实质是对旧中国...
大堰河——我的保姆艾青主讲:下庄一中郑国仙1.体会诗人真挚的情感学习目标2.培养联想与想象能力3.训练朗读能...
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献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲!没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大,他既不依赖自己...
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三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼河……我可以骄傲地...
大堰河——我的保姆三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼...
大堰河——我的保姆艾青作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国勤工...
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课文学习重点①通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美与怀念,实质是对旧中国广大劳动妇女的赞颂...
母爱是人类一切爱之中最纯朴、最高尚的爱,每个人都应该永远铭记。“谁言寸草心,报得三春晖。”这不仅是人类...
八年级下第二单元现代诗歌第六单元《细柳营》重视现代诗歌教学理由:一、课标的要求。在阅读中,“能够区分写...
大堰河——我的保姆学海导航课标导引【内容目标】1、了解排比、反复的修辞手法以及对比的写法在诗歌中的运用...
大堰河—我的保姆艾青学习目标1、认识“大堰河”这个人物的形象2、诵读诗歌,体会作者感情自读课文试在脑海中...
大堰河--我的保姆艾青我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这...
献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲!大堰河——我的保姆艾青1鉴赏诗歌的方法:反复朗诵,分析意象...
课题名称大堰河——我的保姆科目语文年级高一年级教学课时一课时执教者一、教材内容分析本诗是一首带有自传...
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《大堰河──我的保姆》学案[学习目标]有感情地朗读全诗,学习、把握诗中的节奏和旋律,培养学生阅读诗歌的能...
大堰河——我的保姆——艾青学习任务:分析诗人笔下大堰河的形象。第4小节中诗人回忆了大堰河家里的生活细节...
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假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止...
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大堰河——我的保姆教学目的:1、理清本诗的抒情结构。2、学习典型的细节描写及各种修辞手法的运用,刻画赞美...
大堰河—我的保姆 艾青石牌中学陈晓晗检查导入1·抄写下列词语并明确其意思,注意给蓝字注音。方遒qiú 峥...
开始课程:《大堰河-我的保姆》三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳...
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大堰河,我的保姆dae_meng大堰河,我的保姆新课导入作者简介创作背景学习目标课文分析拓展训练dae_meng思考(1...
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大堰河—我的保姆!大堰河—我的保姆【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在“基本理念”中明确指出要“关...
大堰河——我的保姆!第0二教=育资r源K网/ 大堰河——我的保姆【教学目的】通过分析人物形象,理清诗人情感...
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大堰河——我的保姆-第~二!教育1资 源H网[大堰河——我的保姆【教学目的】通过分析人物形象,理清诗人情感发...
大堰河——我的保姆第0二教=育资r源K网/ 大堰河——我的保姆【教学目的】通过分析人物形象,理清诗人情感...
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《大堰河——我的保姆》【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在“基本理念”中明确指出要“关注学生的情...
